2. 考点:①会根据数据绘制
列连表②能利用公式判断两个量之间的相关性(独立性检验)
甲乙两个班级均为40人,进行一门考试后,按学生考试成绩及格与不及格进行统计,甲班及格人数为36人,乙班及格人数为24人.
(1)根据以上数据建立一个
的列联表;
(2)试判断是否成绩与班级是否有关? (◎P17 练习改编)
参考公式:
;![]()
|
P(K2>k) |
0.50 |
0.40 |
0.25 |
0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
k |
0.455 |
0.708 |
1.323 |
2.072 |
2.706 |
3.84 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.83 |
解:(1)2×2列联表如下:
|
|
不及格 |
及格 |
总计 |
|
甲班 |
4 |
36 |
40 |
|
乙班 |
16 |
24 |
40 |
|
总计 |
20 |
60 |
80 |
(2)![]()
由
,所以有99.5%的把握认为“成绩与班级有关系”.
1. 考点:①会画散点图②能利用公式求线性回归方程
某种产品的广告费用支出
(万元)与销售额
(万元)之间有如下的对应数据:
|
|
2 |
4 |
5 |
6 |
8 |
|
|
30 |
40 |
60 |
50 |
70 |
(1)画出散点图;
(2)求回归直线方程;
(3)据此估计广告费用为9万元时,销售收入
的值.
参考公式:回归直线的方程
,其中
.
解:(1)作出散点图如下图所示:
![]()
(2)
,
,
,
,
.
,
.
因此回归直线方程为
;
(3)
时,预报
的值为
(万元).
16.(2006年江西卷)已知函数![]()
在
与
时都取得极值,(☆P49 例2)
(1)求a、b的值与函数
的单调区间.
(2)若对
时,不等式
恒成立,求c的取值范围.
解:(1)![]()
![]()
,
.……(3分)
由![]()
,![]()
得a=
,b=-2
![]()
,
当x变化时,
、
的变化情况如下表:
|
x |
|
|
|
1 |
|
|
|
+ |
0 |
- |
0 |
+ |
|
|
|
极大值 |
|
极小值 |
|
函数
的递增区间是(-¥,-
)和(1,+¥);递减区间是(-
,1). ……(6分)
(2)![]()
=x3-
x2-2x+c
,……(8分)
又![]()
=
,
,
,
=c+2.
=c+2为最大值. ……(10分)
要使
在
恒成立,只需
=c+2,解得c<-1或c>2. ……(12分)
答案整理:贺联梅
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12. 设函数
.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)求函数f(x)的极大值和极小值.
解:∵ f′(x)=-x2+4x-3=-(x-3)(x-1), ……(2分)
(1)由f′(x)>0,解得:1<x<3;由f′(x)<0,解得:x<1或x>3,
则函数f(x)的单调递增区间为(1, 3),单调递减区间为(-∞,1)和(3,+∞). ……(6分)
(2)由f′(x)=0,解得:x=1或x=3. 列表如下:……(9分)
|
x |
(-∞,1) |
1 |
(1,
3) |
3 |
(3,+ ∞) |
|
f′(x) |
- |
0 |
+ |
0 |
- |
|
f(x) |
单调递减↘ |
- |
单调递增↗ |
0 |
单调递减 ↘ |
∴函数f(x)的极大值为0,极小值为-
.……(12分)