(二)

1、B　 2、C、3、　 A、　 4、C.

1．请根据下面提供的情境作景物描写，要求运用适当的修辞手法，描写生动形象。(任选一个情境，不超过100字)(6分)

　　　 情境一　 傍晚，大海边

　　　 情境二　 清晨，山顶上

参考示例一：情境一　 傍晚，大海边

夕阳西下，巨大的火盘将浩瀚的大海染成深红，万朵红霞布满天际，海天一色，满目生辉。波涛一浪紧逐一浪，轻拍着海岸，涛声中，海鸥穿梭，渔舟唱晚，椰风飘香，少男少女们赤脚在沙滩上嬉戏，笑语欢歌，好生惬意!

参考示例二：情境二　 清晨，山顶上

抬头仰望，天，湛蓝湛蓝的，星星还未完全隐退，脚下雾霭迷蒙，乳白而轻扬的云气给黛青的山峰笼上了薄薄的纱帐，山峦起伏而酣睡着，天际是红红的一片，几抹亮光从万顷云霞中直射东天，红艳红艳的--太阳要出来了！

2．扩展文中的黑体字部分，内容要能前后衔接。(50个字左右)(4分)

　　 春天和青春是生命中两片最美丽的风景，　　　　　　　　　　　　　 双重的意蕴，一样的主旨，耐人寻味，催人奋进。

参考示例：春天铺展在我们身边，处处充满生机；青春涌动在我们体内，时时激励我们。要像迎接春天一样迎接青春，要像珍惜春天一样珍惜青春。

(十)

1．D　 A订dìng　 B“角”应为“脚” C襁qiǎng

2．A包含：里边含有；包涵：客套话，情人原谅。大事：中性词；大肆：贬义。事态：局势，情况(多指坏的)；世态：社会上人对人的态度。

3．B　 A贬词褒用上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。　 B鞭长莫及：借指力量达不到。C耳熟能详：指听得多了，能够说得很详细清楚。应为“熟视无睹”　 D从长计议：慢慢地多加商量。语义前后矛盾。

4．C　 A成分残缺 B指代不明　 D缺少必要介词。

1人只有经受挫折(困苦)的考验，才会更加坚强。或　磨难，让人生更辉煌。(4分)

2人物简介：王羲之(303--361)，字逸少，东晋书法家，琅琊人。曾官至右军将军，人称“王右军”。为人耿直、率真。对诸体书法造诣极深，《兰亭集序》是其代表作。人物评价：王羲之年幼不善言辞，长大后极善言谈，这告诉人们不能以老眼光看人。或：“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”体现了王羲之对生命的珍视。　

3．荻花瑟瑟　 明月绕船(4分)

　 解析：此题的关键在“暗风吹雨”的对应结构

(九)

(八)

1．B　 2． A 　3． B 　　4． D

3、答案；一是中长期合同成为劳资双方的首选‘(3分)．二是续订合同难度加大(2分)．或“一是劳资双方更加倾向予中长朋合同(3分)，二是续签无定期限合同条件更苛刻(门槛会更高)(2分)”。

1. (4分)参考答案：

汶川--最让我感动的词语。苍天无情人有情，无数个普通人用他们的热血、汗水和泪水谱写了一曲曲爱的颂歌。

限塑令--最让我欣慰的词语。在饱尝苦果之后，我们终于意识到与自然和谐相处的重要，并真正开始了行动。

奥运--最让我激动的词语。国人的梦想终于变为现实，中华健儿的热血最终铸就了辉煌。

山西矿难--最让我无奈的词语。本可避免的悲剧再一次上演，几百条鲜活的生命在滚滚而来的财富面前竟是如此的微不足道。

神七--最让我振奋的词语。人类的智慧使我们朝着未知世界又前进了一步，我们的探索永不停息。

三聚氰胺--最让我愤怒的词语。在利益与道德的天平上，有些人又放错了砝码。

(评分标准：每句2分，评述得当1分，语言流畅1分)

示例：华南虎--最让我遗憾的词语。虽然无缘得见真正的华南虎是一种遗憾，但比这更让人遗憾的是整个闹剧使我们对社会的诚信与公正产生了怀疑。

(七)

1.C　 2.B　 3.C 4.C

1、参考角度：

　　 ①肯定的：有利于为传承民族优秀文化，强化学生民族文化学习意识 ②疑虑的：试图用京剧传承优秀传统文化这一事件中透出的，其实是国人尤其是教育管理部门在优秀传统文化传承上、在提升国民整体素质愿景上的焦虑和迷茫。另外，这种方式能在多大程度上被学生群体欣然接受也令人疑虑。③反对的：用一种小众化的文化传播和表达方式强加到所有孩子身上试图潜移默化他

们，本身就是牵强和欠思量的。(有观点并言之成理即可。以点2分，陈述理由2分，语言表达1分) 2、示例： 一国两花，一南一北，雅俗共赏，有广泛的代表性，牡丹体现国色，代表物质文明，梅花体现国魂，代表精神文明。

1．A(B项“叨”应读tāo，C项“栖”应读qī，镌应读juān)D项“锲”应读qiè。)

2．D(A项中“己”应为“已”、“义”应为“意”，B项中“上”应为“尚”，C项中“撕”应为“厮”、“敝”应为“蔽”)

3．C (A．路不拾遗，指路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。B．一叶知秋，比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。此处使用不符语境，没有注意程度的深浅。惊动世界的事情，就不是小事情，细微的事情了。D．满城风雨，指城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景。后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。贬义词，用成了褒义。)

4.B (A自相矛盾　 C 主谓不搭配 D 包含关系

5、(答案B注意“惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静”与②句“给浮嚣以宁静，给躁急以清冽”对应，“荒凉中如此一景，高坡后如此一跌”与 ①句“给高蹈以平实，给粗犷以明丽”对应，再注意　“人生、世界、历史”的顺序)

2．[示例]①你能听到流水潺湲，可你能听到花儿绽开笑脸的声音吗？

②你能听到小鸟啁啾，可你能听到嫩芽悄悄钻出泥土的声音吗？

(4分；写出一句给2分，每句要具备四个要素：描写内容为自然现象，句式相同，有声与无声搭配，运用拟人的修辞手法。少一个要素扣1分，2分扣完为止)

3、面对泰山，杜甫写下“会当凌绝顶，一览众山小”，抒发了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

漫步西湖，白居易喜吟“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，留下了对西湖美景的留恋之情。

(评分：每句作者、诗句各1分。只要符合所给的情境，引用的诗句及其作者不限。