现在，人们的春节消费发生了深刻的变化。回答1-2题。

1．天津的陈先生春节期间带全家到体育馆打羽毛球，每次要花50元，他觉得值。这表明陈先生家

　　 ①恩格尔系数过大②恩格尔系数减少③发展、享受资料有所增加④价值取向发生变化

　　 A．①②③　　 B．②③④　　 C．①③④　　 D．①②④　　　　

2．北京李先生一家利用春节到海南旅游，春节期间游客真不少，大部分是全家出游。这告诉我们　　

　　 A．居民消费在一定条件下能决定生产　　 B．消费行为对企业发展有着重大影响

　　 C．经济、收入的稳定是居民消费的前提　 D．物价水平低迷对于旅游业发展较有利　　　　　　　　　

在试题命制过程中，注意三大要素，即立意高，设问巧，答案全。

试题的设问一般都会明确答题的范围、答题的角度、试题的主体、答题的内容四个方面的主要限定信息。从答题的角度看，可以分为三种：一“是什么”，可以用“体现了什么道理”“反映了什么现象”等设问形式来表述，如“图1、图2所示的经济现象分别说明了什么”(2009上海卷)；二是“为什么”，可以用“为什么”“原因”“理由”“依据”“必要性”等设问形式来表述，如“从《经济生活》的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性”(2009江苏卷)；三是“怎么办”，可以用“措施”“建议”等设问形式来表述。从试题的内容看，主要是与背景材料相对应的问题。如“从人民群众历史作用的角度谈谈你对建设生态文明的看法”(2009广东卷)，这里的“建设生态文明”就是设问中所指向的内容。学生对试题设问的关注，就是要“四审“——即审清试题作答的范围、角度、主体、内容四个方面。弄清这四个方面的要求，我们才能使作答内容保持与命题者对试题作答要求的一致性，才能够提高答题的准确性和有效性。

2010年文科综合思想政治部分(测试卷)

第一卷(44分)

本卷共11题，每题4分，共44分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

8．书写要工整，要有一定的章法。

在解非选择题时，考生除认真审题，明确试题的中心问题外，还要下笔书写答案。具体地说，必须做到：字迹工整，完整准确、层次分明地表述答题所用的理论知识；对材料(包括文字、图表、漫画、数据等)的分析要透过现象把握本质，概括归纳出理性的认识，并加以分析综合；运用理论知识紧扣材料，分层论述，用观点统率材料，用材料论证观点，做到观点与材料的统一。

7．整卷层次要分明，有一定的逻辑性。

从试题所指向的范围看，有对教材内容的限定。如“从生活与哲学的角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的”(2009安徽文综卷)，这里的“生活与哲学”就是一个大范围；有对考点内容的限定，如“根据以上材料，从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你的建议”(2009年广东卷)这里的“效率与公平的关系”就是一个小范围。从试题的主体看，《政治生活》《经济生活》等都有课本知识点的主体。如在《政治生活》中主要有1个主体4大要素，即国家为主体，4大要素为政党、政府、法律、公民。如“政府为什么必须承担抗旱救灾的职责”(2009全国文综Ⅰ卷)；在《经济生活》中主要是国家、经营者、消费者、企业、劳动者等，如“《食品安全法》的实施对食品经营者有什么作用(2009上海卷)。考生要依据试题设问得指向，逐一回答，并注意所答内容的连贯性和逻辑性。

6．语言要有时代气息，要简明扼要。

5．防止出现理论和实践相脱离的现象。

4．抓关键词，看标点符号，从材料中找答案。

命题可能涉及的关键词：

[经济生活] 生产力决定生产关系；又好又快发展；建设生态文明；坚持公平与效率；财政收支平衡；加强国家宏观调控；坚持改革开放；促进经济协调发展；现代农业，新型农民；低碳经济，节能减排，环境保护；科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

[政治生活]依法有序参与政治生活；实行免费教育制度；公私财产平等保护；政府权威和公民监督权；发展社会主义政治文明最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；独立自主与和平发展；人民民主是社会主义的生命；马克思主义政党的生命所系，力量所在是先进性。

[文化生活]文化对人生有激励鼓舞导向作用；文化传承与创新；中外文化交流的意义；中华民族精神的核心是爱国主义；弘扬和培育民族精神的意义和途径；知识文化修养与思想道德修养的关系；和谐文化是人民团结的精神支撑；坚持“两为”“双百”方针。

[生活与哲学]与时俱进；高举中国特色的社会主义伟大旗帜，最根本的坚持中国特色的社会主义道路和理论体系；社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；系统优化；辩证否定观；社会主义改革的性质和目的；价值冲突与评价标准。

[国家和国际组织]现代国家的结构形式；维护国家统一；中国在亚太经济合作组织中的地位和作用；中国与欧盟的合作与交往。

3．试卷所用理论，一般不重复。

2．重要理论在前，有关联的理论点到为止。

在高考解题中，主要应理解和把握这样几个关键词：一是所谓“快速”，主要是指时间要求，即要求考生用最短的时间来完成信息的获取；二是所谓“最大限度”，即指要最大化地获取有价值的相关信息；三是所谓“有效信息”，它是指试题所包含的信息中，对作答具有直接或间接作用的内容。笔者在长期的第一线教学实践和多年负责高考阅卷工作的基础上，总结出答题技巧的“铁八条”：

1．句首理论在前，后要紧扣题意进行阐释。