27.(17分)西瓜(染色体为2N=22)的味甘汁多,解渴消暑,是人们非常喜欢的水果。现有能稳定遗传的红瓤(R)大籽(E)和黄瓤(r)小籽(e)两个品种,且控制这两对相对性状的基因符合孟德尔的遗传规律。请根据要求,回答下列有关问题。

  (1)与西瓜瓤颜色有关的色素存在于细胞的     结构中。R基因能控制红瓤性状的原因是                       。

  (2)某生物学习小组利用上述两个品种作为亲本,通过杂交获得种子,发育成后代植株所结西瓜表现型为红瓤大籽,红瓤小籽,黄瓤大籽,黄瓤小籽,比例接近1:1:1:1。请用遗传图解表示他们的杂交过程。

  (3)另一个生物学习小组也利用上述两个品种作为亲本,通过杂交实验获得大量的种子。取其中的一半种子种植,发育成的后代表现型为红瓤大籽,红瓤小籽,黄瓤大籽,黄瓤小籽,比例接近9:3:3:1。他们利用乘余一半种子来培育能稳定遗传的红瓤小籽性状的个体。请你帮助他们设计实验步骤,选出需要品种。

        实验步骤:①取剩作种子播种,给予适宜的     等条件,获得幼苗。给予苗

期管理。

  (4)还有一生物学习小组对稳定遗传的红瓤(R)大籽(E)个体的花粉进行射线处理,再进行自交,结果后代出现红瓤小籽植物,分析原因是            

                                        。

  (5)现在要培育出三倍体红瓤无籽西瓜,一定用到的化学试剂和其作用原理是什么?

26.(16分)某研究性学习小组在同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究,他们选择下列材料用具设计了相关实验。假如你是该研究小组的成员,请作出你的假设、完善实验方案并回答问题:

  (1)你的假设是:                        。

  (2)实验方案:

材料用具:大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块

实验步骤:

①取两个相同的带刻度的长颈漏斗,在漏斗口外密封上一层玻璃纸,将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中,并分别编号为A、B。

②                                      

                         。

③对A、B两组装置进行不同处理:A组放在室温条件下(25℃),B组       

                         。

④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录                    

               。

  (3)根据你的假设和设计的实验方案,预期的实验现象是               

                   。

  (4)请根据实验过程中可能得到的实验现象,对自己的假设作出评价。

 0  316830  316838  316844  316848  316854  316856  316860  316866  316868  316874  316880  316884  316886  316890  316896  316898  316904  316908  316910  316914  316916  316920  316922  316924  316925  316926  316928  316929  316930  316932  316934  316938  316940  316944  316946  316950  316956  316958  316964  316968  316970  316974  316980  316986  316988  316994  316998  317000  317006  317010  317016  317024  447090 

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