20、(04广州)张明在探究物体所受浮力大小与哪些因素有关时，先后进行了两组实验，实验过

程分别如图甲、图乙所示。请你仔细观察各图，接着完成以下的实验要求：

设计两个数据记录表格，包括物体浸入的液体或气体名称、浸入液体或气体中的体积(用“小部分”、“大部分”或“全部”等字样描述)、弹簧测力计的读数和物体所受浮力大小等；填写并处理这两组实验对应的数据；总结出实验结论。

19、(武汉市2007年)小明想：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以 物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢？

(1)小明和小红利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计，进行了如下探究：①在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m₁；

②用弹簧测力计测出圆柱体的重力G；

③如图所示，将圆柱体部分浸入烧杯的水中，静止在某一深度，记下弹簧测力计的示数 F，则圆柱体所受水的浮力为 (用弹簧测力计所测得的量来表示)；此时向天平的右盘加上适量的砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m₂，则圆柱体对水的压力为__________________ (用天平所测得的量来表示)。

(2)下表为小明和小红记录的实验数据：(表中h2>h1)

①通过分析表格中的数据，可以得出：浮力的大小__________________ (选填“大于”、 “小于”或“等于”)物体对液体压力的大小；此外你还可以得出的结论有：__________________　　　　　 (写出一条即可)。

②由表格中的数据可知，该圆柱体的密度为__________________ kg/m³。

18、(贵阳市2007年)如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题。

(1)分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与__________________　　　 　　　　　　　　　　　因素有关。

(2)在图③与图④中保持了__________________不变，得到的结论是浮力大小与__________________有关。这种研究问题的方法叫做__________________ 。请再举一个应用这种研究方法的实验：__________________。

17、(2007年广东省汕头)小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．下图表示探究过程及有关数据．

(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关．

(2)分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关．

(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N．

(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法．

16、(2007厦门市)如图甲，超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一长方体挂在弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前，分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表

(1)分析表中数据，可以得出物体重______N，第4次实验时，物体受到的浮力为_____N。

(2)分析第1次到第5次实验数据，说明物体浸没于液体之前____　 _　　　　　 ___。

(3)分析第5次到第7次实验数据，说明______　　　　　　　　　　　　　　　　 __。

(4)图乙中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为____ ____。

15、(2007长春市)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：

　 步骤一将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。

　 步骤二将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。

　 ⑴通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_____________第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)；

　(2)小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片________的改变，忽视了________对浮力大小的影响。

14.(2007年红塔区)在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理博士”为同学们做了如下图所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对浮力的大小与排开液体的体积大小、浸入深度或液体密度等因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。⑴你要探究的是：　　　　　　　　　　　　　 。⑵所选用的图是：(填图中的序号)　　　　　 　　。 ⑶探究的结果是：　　　　　　　 　　　　　 　。

13、(2007重庆市)同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示)．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加人红色的水，F是升降平台(摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降)，G为铁架台．

(1)实验中．同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数________；弹簧秤B的示数________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。比较弹簧秤A的示数变化量F_A＇和弹簧秤B的示数变化量F_B＇，它们的大小关系是F_A＇______F_B＇(迭填“>”、“<”或“=”)，

(2)通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?(请写出两条)

①___________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________。

(3)对比图甲、图乙的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？(请写出三条)

①____________________________________________________________________；

②____________________________________________________________________；

③___________________________________________________________________

12.(2007年浙江省嘉兴)在科学学习中，我们常利用身边的一些材料，设计一些简单实验来证明或否定某一结论。例如：将铁块挂在弹簧秤下，分别读出铁块在空气中和浸在液体中时弹簧秤的示数，两者之差就是铁块在液体中受到的浮力。下面是同学们研究浮力的实验片段：

(1)将铁块悬挂在弹簧秤下，再将铁块分别浸没在水中和酒精中，比较铁块浸没在水中和酒精中受到的浮力大小。这一实验是为了证明浮力的大小跟_______有关。

(2)小张认为“物体浸入液体的深度越深，受到的浮力越大”的说法是错误的，他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处，观察弹簧秤的示数。”预计看到弹簧秤的示数_______。其实，“物体浸入液体的深度越深，受到的浮力越大”的说法，在实验过程中的某个阶段也是正确的，这个阶段是____　 　　　　　　___。

11、(2007年潍坊市)实验中学物理课外实验小组，为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体(高度为10cm)缓慢浸入水中(水足够深)，从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F．实验数据如下表．

(1)请将后4次实验计算出的浮力填入表格；

(2)依据表中数据，在右边的坐标系中画出浮力F_浮与深度h关系的图象；

(3)通过对图象的分析，你得到的结论是：_______　　　　　　 　　　　　　　　　　_