3．下列各句中没有语病的一句是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐，使不少中国顾客把该场所作为闲聊、 会友，甚至读书写作的好地方。

B．此次活动将在全国范围内挖掘爱心人物和事件，通过对这些人物和事件的宣传，来倡导人们发扬关注弱势群体奉献爱心。

C．能否发现并阐明大自然和人类社会的发展规律，不是由个人身份决定的，关键在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。

D．2008年北京奥运会倒计时主题曲《We Are Ready》，旋律优美，情绪激昂，充分表达了我国的音乐创作水平和“我参与、我奉献、我快乐”的精神。

2．下列加点的成语使用正确的一项是　　　　　　　　 (　　 　)

A．张继参加科举考试落榜之后，失意地走在回家的路上，内心的痛苦无以复加，途经苏州时便创作了那首出神入化的《枫桥夜泊》。

B．王武庆称：“我们的拍卖行这几年做了很多流失文物的拍卖工作，一般说来，流失文物会通过外交途径或竞拍收回。但有限的经费对于上不封顶的文物拍卖来说简直是杯水车薪。”

C．海峡两岸“大三通”已经使“两岸一曰生活圈”成为现实，这为大陆台商及台湾大陆配偶春节返乡带来了便利，从而也宣告此前实施的春节包机寿终正寝。

D. 针对在公园四周墙壁信笔涂鸦曰益严重的问题，管理人员制定了详细的监管方案。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是　 (　 　)

A．积攒／攒动　角度／群雄角逐　鲜见／鲜为人知

B．勉强／强辩　蛮横／纵横四海　落魄／丢三落四

C．颤抖／颤栗　省心／不省人事　下载／千载难逢

D．纤绳／纤维　抹布／转弯抹角　没落／没齿不忘

第二节：书面表达(25分)

假设你叫王华，是三十三中的学生，你的朋友李刚写信告诉你他学英语有困难，尤其是听力能力较差，写作能力也不够，请你回一封信，给他提一些建议。

提高听力的建议：每天听，别贪多，选择磁带由易到难。

提高写作能力的建议：多读，好文章须反复读，记日记(keep a diary)

1．100个词左右。　　 　　2．不要逐字翻译成英文。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 No.33Middle School　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　Baotou　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Nov.8th, 2009　　　　　

　Dear Li Gang,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours,

第一节：短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)

对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上划一个勾(√)，如果有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：该行多一个词：把多余的词用斜线()划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行右边横线上写出该加的词。该行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

Dear Amy,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

I have a problem and I'm writing ask you　　　　　　　　　　　

76. _________

for an advice. This is a secret, so don't tell anybody else.

77. __________

My cousin and I used to getting along very well and　　　　

78. ___________

we were good friend. We were planning to spend　　　　　　

79. ___________

part of the winter holiday together, but now　　　　　　　　　　　

80. ___________

I don't think I want to invite her home.　　　　　　　　　　　　　　　　

81. ___________

Recently I has discovered that he's started to tell　　　　　　

82. ___________

lies. When I told him this was wrong to tell lies,　　　　　　　　　

83. ___________

but he just laughed at me. The problem is, “Should I　　　

84. ___________

tell his parents or his teacher, or should I keep quietly?　

85. ___________