5．如图所示，a、b两个带电小球的质量均为m，所带电量分别为+2g和-q，两球间用绝缘细线连接，a球又用长度相同的绝缘细线悬挂在天花板上，在两球所在的空间有方向向左的匀强电场，电场强度为E，平衡时细线都被拉紧．则平衡时可能位置是图中的(　 　)

4．将一个物体用两根等长的绳子OA、OB悬挂在半圆形的架子上，B点固定不动，结点O也不移动，悬点A由位置C向位置D缓慢地移动(如图)，在此过程中OA绳中张力将　 (　　 )

A．先减小，后增大

B．先增大，后减小

C．OA与OC成30°时张力最小

D．OA与OC成60°时张力最小

3．如图2所示，已知带电小球A、B的电荷量分别为Q_A、Q_B，OA=OB，都用长L的绝缘丝线悬挂在绝缘墙角O点处。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2，可采用以下哪些方法( )

A.将小球A、B的质量都增加到原来的2倍；

B.将小球B的质量增加到原来的8倍；

C.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半；

D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍

2．如图所示，小球用细绳系住始终静止在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳方向由水平逐渐向上偏移时，绳的拉力F和斜面对小球的支持力F_N将　 (　　 )

A.　 F逐渐增大，F_N逐渐减小。　

B.　 F先增大后减小，F_N逐渐减小。

C.　 F逐渐减小，F_N逐渐增大。 　

D.　 F先减小后增大，F_N逐渐减小。

1.　　　 如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，则下列判断正确的是　 　　　　　( 　　)

A.天花板与木块间的弹力可能为零

B.天花板对木块的摩擦力可能为零

C. 推力F逐渐增大的过程中，木块将始终保持静止

D.木块受天花板的摩擦力随推力F的增大而变化

3、复习方案

基础过关：

重难点：平行四边形定则

例3. 如图丙所示，在探究“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F₁与F₂拉两个弹簧秤，将结点拉至O点．现让F₂大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，要使结点仍位于O点，则F₁的大小及图中β(β>90^o)角的变化可能是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　(　　 )

A．增大F₁的同时增大β角　　　　 B．增大F₁而保持β角不变

C．增大F₁的同时减小β角　　　　 D．减小F₁的同时增大β角

解析：利用控制变量法求解

答案：ABC

典型例题

例4： 在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

　　 ①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是　　　　　　　 。

　　 ②本实验采用的科学方法是-(　 　　　)

A. 理想实验法　　　　　　　　 B. 等效替代法

C. 控制变量法　　　　　　　　 D. 建立物理模型法

解析：在“验证力的平行四边形定则”的实验中用一根弹簧秤拉时肯定沿AO方向，若不是这说明实验操作错误，而根据平行四边形定则画出来的合力应该说肯定有误差。

答案：F′，B

点评：要求会分析实验误差产生的原因。

第5课时　　 相互作用单元测试

4.画力的图示时应该选择适当的标度。尽量使图画的大些，同一次实验中标度应该相同，要严格按力的图示要求和几何作图法作出平行四边形，求出合力。

3.使用弹簧测力时，拉力适当大一些。

2．同一次实验中，橡皮条拉长后的结点位置O必须保持不变。

1．用弹簧秤测拉力时，应使拉力沿弹簧秤的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内。