2、这个村子里好多儿童都上不起学。
Chinglish: Lots of kids can''t go to school because they''re poor. (意思表达出来了但是不精练)
Revision: Plenty of kids in this village can''t afford to go to school (can''t afford education).
1、这顶帽子贵得也太离谱了，我买不起。
Chinglish: This hat is extremely expensive, I can''t buy it.
Revision: This hat is so expensive that I can''t afford it.
考生例文1
麻雀只看到了燕子的缺点--逃避严寒，而忘记了燕子所立下的种种功绩。其他的几只鸟也大抵如此。它们只注意到了别的鸟的缺点，而置优点若罔闻。这难免会出现所发出的种种错误的见解和偏激的论断。其实，燕子逃避严寒又何尝不是一种必要的、明智的选择呢？
我们待人处事也应分成两面，既要看到人或事物的缺点，更要注意发掘利用他们的优点。这就需要我们利用辩证的观点去分析问题、解决问题。燕子逃避严寒是真，但这又何尝不是求得生存的一种手段呢？我们对待问题不仅应当判断它的正误，还要辩证地找到正中之误、误中之正。正的要发扬光大，误的要摒弃杜绝。
中国有许多格言都曾论述过要辩证地看待问题的重要性。如“尺有所短，寸有所长”、“金无足赤，人无完人”等等。既然完美无缺的事物本不存在，我们就更应辩证地看待问题，找出美中不足以及不足中的可取之处来。
辩证的观点在我们的实际生活中也极为重要。例如对待一个学生，不仅要看他的成绩，还要看他的各个方面。优秀的学生如此，差的学生亦应如此。如果学习不好，德、体、美都很出色，那也就为差生不差了。又如我国的改革开放，一开始就有人抱着怀疑甚至是否定的态度。诚然，改革开放也难免混进一些渣滓，但纵观全局，辩证分析，利大于弊。所以坚持下去，终于取得了成功。
我们应用辩证的观点去分析问题、解决问题。不能因为地里长着荒草就放弃了一地的青苗。也不能只因荒原中仅存的一棵青苗而把它说成是良田。如果我们也像鸟类那样相互攻击、讥讽，岂不令智者嗤笑！对待人或事物，都应一分为二，既要看到优点又要善于发现不足，但不应以此为据，互相攻击。
简评：本文的中心词是“辩证”。不但以“辩证”为题，以“辩证”开篇，而且以“辩证”展开议论，以“辩证”阐述道理，最后“辩证”统领全文。作者巧妙地将哲学原理运用到作文中，构成了整篇文章内在的主旋律，给人一种中心明确，论点鲜明，重点突出的感觉。
33、下列关于阿佛加德罗常数(NA)的说法正确的有
A．1molCu在足量硫蒸气中反应时转移2NA个电子
B．18g冰水混合物中有3NA个原子和10NA个电子
C．25℃时，1L纯水中含有10-7NA个阴阳离子
D．12g金刚石晶体中有4 NA个C-C共价键
32、下列有关阿佛加德罗常数(NA)的说法正确的有BC
A．0.1molNa2O2与水反应转移电子数为0.2NA
B．3.4gH2S气体完全燃烧需O2的分子数为0.15 NA C．31g白磷含有1.5NA个共价键
D．0.1mol/L的100mLH2SO3溶液中，含有的离子数约为0.03 NA
31、设NA代表阿伏加德罗常数．下列说法正确的是B
A．20g重水所含的电子数目为NA
B．2g重氢所含的中子数目为NA C．在标准状况下11.2L氦气所含的原子数目为NA D．3g氘变为氘离子时失去的电子数目为NA
30、下列说法不正确的是(NA表示阿佛加德罗常数)
A.常温常压下，3g甲醛气体含有的原子数是0.4NA
B.7.95gCuO被CO完全还原，转移电子数为0.2NA
C.100mL1mol/L的Na3PO4溶液中含有离子数多于0.4NA
D.60gSiO2和12g金刚石中各含有4NA个Si－O键和C－C键
29、设NA代表阿伏加德罗常数,下列说法不正确的是
A．在12g的金刚石中最多含有的六元环数目为12NA
B．在1mol的CH5+中所含的电子数为10NA
C．常温常压下，1mol碳烯(:CH2)所含的电子数为8NA
D．31g白磷分子中，含有的共价单键数目是4NA个
28、设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是D
A．00C,1.01×106Pa时，11.2L氧气所含的氧原子数为NA
B．标准状况下，80gSO3所占的体积约为22.4L
C．在同温同压下，相同体积的任何气体单质所含的原子数目相同
D．35.5gCl2作氧化剂参加反应时可接受NA个电子