11.(8分)某学校物理兴趣小组,利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验,光控实验板上有带刻度的竖直板、小球、光控门和配套的速度显示器,速度显示器能显示出小球通过光控门的速度.现通过测出小球经过光控门时每次的速度来进行探究.另配有器材:多功能电源、连接导线、重垂线、铁架台等.

实验步骤如下:

(1)如图甲所示,将光控板竖直固定,连好电路;

(2)在光控实验板的合适位置A处固定好小球及光控门B,并测出两者距离h1;

(3)接通光控电源,使小球从A处由静止释放,读出小球通过B时的速度值vB1;

(4)其它条件不变,调节光控门B的位置,测出h2、h3…,读出对应的vB2、vB3….

(5)将数据记录在Excel软件工作薄中,利用Excel软件处理数据,如图乙所示,小组探究,得出结论.

甲                        乙

在数据分析过程中,小组同学先得出了vB-h图象,继而又得出vB2-h图象,如图丙、丁所示:

 

丙                     丁

请根据图象回答下列问题:

(1)小明同学在得出vB-h图象后,为什么还要作出vB2-h图象?      ▲               .(4分)

(2)若小球下落过程机械能守恒,根据实验操作及数据处理,你能否得出重力加速度g,如果能,请简述方法.     ▲               .(4分)

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