4.秦始皇确立了专制主义中央集权的政治制度。对于专制主义表述正确的是　

A.专制主义，是就中央对地方的的决策方式而言的　　

B. 皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，但从决策至行使立法、行政、司法等权力都具有随意性和独断性。

C. 无数的大小官僚，作为中央代表对百姓实行专制统治。

D. 与中央集权的关系是一个是政体，体现中央与地方的关系；一个是国家结构形式，体现君臣关系。

3．梁启超曾这样评价孔子：“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子，教主感化力所及，于信徒。举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也。”这主要反映

A．儒家学说博大精深，内涵丰富　　　　　　 　B．儒家思想融入中华民族的价值观念

C．儒家学说与皇权结合而政治化　　　　　　 D．儒学对维护国家统一与稳定的作用

2、“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是

A.分封制　　　 B.宗法制　　 　C.郡县制　 　　　D.三省六部

1.　 图6是北京广安门桥北的；蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及　　　　　　 下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是　　　　　

A.禅让制B.丰田制

C.分封制D.郡县制

25、材料：大量未成年人犯罪的案例证明，一般不良行为与严重不良行为是违法犯罪行为的前兆。调查显示：各种不良行为基本上是从初中阶段开始的，“高发年龄”绝大多数是在13岁到15岁，最突出的是14岁，基本上是初二学生的年龄。(16分)

[观察生活]你的生活中，发现了那些未成年人的不良行为或严重不良行为？

[明晰事例]不良行为和严重不良行为对青少年有什么危害？

[自我成长]我们应该怎样防范、抵制不良行为和严重不良行为对自己的影响？

[关注社会]为减少生活中诱发青少年不良行为、严重不良行为的因素，请你为相关各方提出几条可行的建议。

24、自我保护能力是一个人生存所必须具备的重要能力，每个人都有自我保护意识，面对以下危机你将怎么办？请写出两条有效地措施。(11分)

23、世界著名的文学家萧伯纳曾讲过自己的一次经历。一次他到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和他玩了起来。到了说再见时，萧伯纳wield让小姑娘更高兴，就对她说“回去告诉你妈妈，今天和你玩得是世界有名的作家萧伯纳。”不了小姑娘竟学她的语气说道“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联的小姑娘苏珊娜。”这件事给萧伯纳极大的震动，他感慨的说“一个人不论他有多么大的成就，他对任何人应该平等相待。”

(1)这个故事告诉我们什么道理？(3分)

(2)在以下情景中你会怎么“平等待人”，请写出你的做法。(12分)

22、得知全市要开展英语口语比赛，某校英语教师在英语成绩较好的同学去参加比赛，这三位同学分别有这样三种不同的心里活动和结果。

同学甲：我一定要那个好名次，打败竞争对手，于是更加刻苦用功地学习，最终在比赛中取得好成绩。

同学已：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习也能拿到好名次。结果名落孙山

同学丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，该怎么办？对，假装生病，不去参加比赛。结果在比赛那天没有看到同学丙的身影。(10分)

(1)　　　 面对同样的事情，三位同学的态度个反映什么样的心理？

(2)　　　 你认为那位同学的观点？请加以说明。

21、书籍使人富有情趣。(8分)

材料一：1995年，联合国教科文组织把每年4月23日确定“世界读书日“，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日。”“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，这是今年“世界读书日”的主题。

材料二：2009年4月23日温家宝参加“世界读书日”活动。

(1)　　　 重庆上万应届生放弃高考，“读书无用论”蔓延，你是怎想的呢？请说说你的观点。

(2)　　　 写出你最喜欢的一本书，并指出你喜欢它的原因。

探究实践

20、加强自我防范，你认为正确的做法有()

①自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害②遵守社会公共道德

③提高辨别是非能力④遵守法律、法规

A、①③④

B、①②③

C、①②④

D、①②③④