A. 听句子(本大题有5小题,每小题1分。共5分)
根据所听句子的内容和所提的问题,选择符合题意的图画回答问题,并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每小题听一遍。
1. How will the boy go to school tomorrow?
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2. Where did grandma find her glasses?
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3. What does Peter do after school?
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4. What time will they start?
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5. What does the boy usually have for breakfast?
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B.听对话(本大题有10小题,每小题1分,共10分)
回答每段对话后面的问题,在各题所给的三个选项中选出一个最佳答案,并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每段对话听两遍。
听第一段对话,回答第6小题。
6. When did Peter go to the cinema?
A. Last Saturday. B. Last Sunday. C. Yesterday.
听第二段对话, 回答第7小题。
7. Where are the two speakers now?
A. In the hospital. B. In a shop. C. In a bank.
听第三段对话, 回答第8小题。
8. Why is Jack unhappy?
A. Because he can’t borrow money from Fred.
B. Because he can’t go to Fred’s birthday party.
C. Because he has no money to buy a present for his friend.
听第四段对话, 回答第9小题。
9.How long is the stone bridge?
A. Nine meters. B. Ten meters. C. Eleven meters.
听第五段对话, 回答第10小题。
10.What color is John’s bike?
A. Black. B. Blue. C. Yellow.
听第六段对话, 回答第11-12小题。
11. How often does the girl need to water the flowers?
A. Three times a week. B. Twice a week. C. Once a week.
12. Where will the boy go?
A. Canada. B. America. C. England.
听第七段对话, 回答第13-15小题。
13. Where is the bookstore?
A. In the shopping center. B. In the restaurant. C. In the school.
14. How can the woman go to the bookstore?
A. By car. B. By bike. C. On foot.
15.What kind of food can the woman have at Green Land?
A. Italian food. B. Chinese food. C. French food.
C.听短文(本大题有5小题。每小题1分,共5分)
请根据所听内容,在每小题给出的三个选项中, 选出一个能完成句子的最佳答案, 并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。短文听两遍。
16. This story tells about a ______.
A. special class B. young teacher C. beautiful woman
17. Tina was _____ years old when she started teaching.
A. 22 B. 15 C. 10
18. Tina wanted to help children who can't ______.
A. hear B. see C. play
19. Tina learned to talk with the children by using _____.
A. hands B. mouth C. eyes
20. Tina teaches the children ______.
A. on weekdays B. on weekends C. every day
D.听填信息((本大题有5小题,每小题2分,共10分)
你将听到一篇向志愿者介绍工作内容的短文,请你根据所听内容,完成下面的信息采集表。并将答案写在答题卡相应题目的答题位置上。短文听两遍。
|
Name of the paper |
Zhi-Hong Daily |
|
Reason |
Growing number of (21) ____________________ |
|
Jobs |
Volunteer in (22) ____________________papers |
|
Volunteer in writing (23)
____________________, typing and proof-reading |
|
|
A good photographer |
|
|
Working time |
From 4:30 to 6:30 after school every
day, or on Saturdays or Sundays |
|
Telephone number |
(24) ____________________ |
|
When to start |
(25) ____________________ |
(一)必考题(11题,共129分)
22.(4分)
图为验证机械能量守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题:
(1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要 的器材有AD。(填入正确选项前的字母)
A.米尺 B.秒表
C.0-12V的直流电源 D. 0-12V的交流电源
(2)实验中误差产生的原因有纸带和打点计时器之间有摩擦;用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差。(写出两个原因)
23.(11分)
用对温度敏感的半导体材料制成的某热敏电阻R1,在给定温度范围内,其阻值随温度的变化是非线性的。某同学将R1和两个适当的固定电阻R1、R2已成图1虚线框内所示的电路,以使该电路的等效电阻R1的阻值随RT所处环境温度的变化近似为线性的,且具有合适的阻值范围。为了验证这个设计,他采用伏安法测量在不同温度下RL的阻值,测量电路如图1所示,图中的电压表内阻很大。RL的测量结果如表1所示。
|
温度t(℃) |
30.0 |
40.0 |
50.0 |
60.0 |
70.0 |
80.0 |
90.0 |
|
Rt阻值(Ω) |
54.3 |
51.5 |
48.3 |
44.7 |
41.4 |
37.9 |
34.7 |
回答下列问题:
(1)根据图1所示的电路,在图2所示的实物图上连线。连结如图所示。
(2)为了检验RL与t之近似为线性关系,在坐标纸上作RL-t关系图线。
RL-t关系曲线如图所示。
(3)在某一温度。电路中的电流表、电压表的示数如图3、4所示。电流表的读数为115mA ,电压表的读数为5.00V。此时等效电阻RL的阻值为3.5Ω;热敏电阻所处的温度约为64.0℃。
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24.(14分)
短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100m和200m短跑项目的新世界纪录,他的成绩分别是9.69s和19.30s。假定他在100m比赛时从发令到起跑的反应时间是0.15s,起跑后做匀加速运动,达到最大速率后做匀速运动。200m比赛时,反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与100m比赛时相同,但由于弯道和体力等因素的影响,以后的平均速率只有跑100m时最大速度的98%,求:
(1)加速所用时间和达到的最大速度。
(2)起跑后做匀加速运动的加速度。(结果保留两位小数)
解:(1)设加速所用时间为t(以s为单位),匀速运动的速度为v(以m/s为单位),则有
vt+(9.69―0.15―t)v=100 ①
vt+(19.30―0.15―t)×0.96v=200 ②
由①②式得 t=1.29s ③ v=11.24 m/s ④
(2)设加速度大小为a,则 a=
=8.71 m/s2 ⑤
25.(18分)
如图所示,在0≤x≤a、0≤y≤
范围内有垂直于xy平面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B,坐标原点O处有一个粒子源,在某时刻发射大量质量为m、电荷量为q的带正电粒
子,它们的速度大小相同,速度方向均在xy平面内,与y轴正方向的夹角分布在0-90°范围内,已知粒子在磁场中做圆周运动的半径介于a/2到a之间,从发射粒子到粒子全部离开磁场经历的时间恰好为粒子在磁场中做圆周运动周期的四分之一,求最后离开磁场的粒子从粒子源射出时的
(1)速度的大小; (2)速度方向与y轴正方向夹角的正弦.
解:(1) 设粒子的发射速度为v,粒子做圆周运动的轨道半径为R,由牛顿第二定律和洛仑兹力公式,得 qvB=m
①
由①式得 R=
②
当a/2<R<a时,在磁场中运动时间最长的粒子,其轨迹是圆心为C的圆弧,圆弧与磁场的上边界相切,如图所示.设该粒子在磁场运动的时间为t,依题意t=T/4,得
∠OCA=
③
设最后离开磁场的粒子的发射方向与y轴正方向的夹角为α,由几何关系可得
Rsinα=R-
④ Rsinα=α-Rcosα ⑤
又 sin2α+cos2α=1 ⑥
由④⑤⑥式得
R=
⑦
由②⑦式得 v=
⑧
(2)由④⑦式得 sinα=
⑨
26.(14分)
物质A-G有下图所示转化关系(部分反应物、生成物没有列出).其中A为某金属矿的主要成分,经过一系列反应可得到B和C,单质C可与E的浓溶液发生反应,G为砖红色沉淀.
请回答下列问题:
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(1)写出下列物质的化学式:B SO2 、E H2SO4 、G Cu2O ;
(2)利用电解可提纯C物质,在该电解反应中阳极物质是 粗铜 ,阴极物质是 精铜 ,电解质溶液是 CuSO4溶液 ;
(3)反应②的化学方程式是Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+SO2↑+2H2O;
(4)将0.23 mol B和0.11 mol氧气放入容积为1 L的密闭容器中,发生反应①,在一定温度下,反应达到平衡,得到0.12 mol D.则反应的平衡常数K=23.8 mol-1L。若温度不变,再加入0.50 mol氧气后重新达到平衡,则B的平衡浓度减小。(填“填大”、“不变”或“减小”),氧气的转化率降低(填“升高”、“不变”或“降低”),D的体积分数减小(填“增大”、“不变”或“减小”)。
27.(15分)
某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验。请回答下列问题:
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(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是蒸馏烧瓶,其中发生反应的化学方程式为Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O
(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是溶液由紫红色变为无色、无色溶液中出现黄色浑浊,这些现象分别说明SO2具有的性质是还原性和氧化性;装置B中发生反应的离子方程式为5SO2+2MnO
+2H2O=2Mn2++5SO
+4H+;
(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象品红溶液褪色后,关闭分液漏斗的旋塞,点燃酒精灯加热,溶液恢复为红色;
(4)尾气可采用NaOH溶液吸收。
28.(14分)
某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。请回答下列问题:
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是CuSO4与Zn反应产生的Cu与Zn形成Cu/Zn微电池,加快了氢气产生的速率;
(3)实验室中现有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4种溶液,可与上述实验中CuSO4溶液起相似作用的是Ag2SO4;
(4)要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有升高反应温度、适当增加硫酸的浓度、增加锌粒的比表面积等(答两种);
(5)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列实验。将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中,收集产生的气体。记录获得相同体积的气体所需时间。
|
混合溶液 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
|
4
mol·L-1 H2SO4/mL |
30 |
V1 |
V2 |
V3 |
V4 |
V5 |
|
饱和CuSO4溶液/mL |
0 |
0.5 |
2.5 |
5 |
V6 |
20 |
|
H2O/mL |
V7 |
V8 |
V9 |
V10 |
10 |
0 |
①请完成此实验设计,其中:V1=30,V6=10,V9=17.5;
②反应一段时间后,实验A的金属是呈灰黑色,实验E中的金属呈暗红色;
③该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高。但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降。请分析氢气生成速率下降的主要原因。加入一定量的CuSO4后,生成的单质Cu会沉积在Zn的表面,降低了Zn与溶液的接触面积.
29.(9分)
将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生沉体的能力。请回答:
(1)上述实验可以说明淋巴细胞(B淋巴细胞)是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A大鼠注射抗原,然后检测相应的抗体
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为细胞(或效应B淋巴细胞)。
在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因四种物质中不属于免疫活性物质的是编码抗体的基因。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是红细胞.
30.(9分)
从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼等段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下对称纵切至的3/4处后,浸没在不同浓度的生长素溶液中,一般时间后,茎段的半边茎会向切西侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲,a与生长素浓度的关系如图乙。请回答:
(1)从图乙可知,在两个不同浓度的生长素溶液中,茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同,请根据生长素作用的特征。解释产生这种结果的原因,原因是生长素的生理作用具有双重性,最适生长素浓度产生最大a值,高于最适浓度时有能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长,从而产生相同的a。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中,测得其半边茎的弯曲角度a1,从图乙中可查到与a1对应的两个生长素浓度、即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度,有人将待测溶液稀释至原浓度的80%,另取切割后的茎段浸没在其中,一段时间后测得半边的弯曲角度将得到a2。请预测a2与a1相比较的可能结果并得出相应的结论:若a2小于a1,则该溶液的生长浓度为A:若a2大于a1,则该溶液的生长素浓度为B。
31.(8分)
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是竞争
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是 c ,种群密度减少的种群是
a 。
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会降低。
(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有恢复力稳定性。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性低(低、高)。
(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,
一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为400个。
32.(13分)
某种自花受分植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯含品种:1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:紫×红,F1表现为紫,F2表现为3紫:1红;
实验2:红×白甲,F1表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;
实验3:白甲×白乙,F1表现为白,F2表现为白;
上述实验结果,请回答:
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是自由组合定律。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。遗传图解为
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(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量化为9紫:3红:4白。