读图，完成3-4题

3．从甲点能够看到乙、丙、丁、戊四点中的

A．乙点　　　　 　　 B．丙点　　　　

　　 C．丁点　　　　　　 D．戊点

4．图中河流的流向基本上为

A．由东北流向西南　　　 B．由北流向南

C．由南流向北　　　　　 D．由西南流向北

区域的发展一般可分为三个阶段：初期阶段、成长阶段和衰落阶段。初期阶段主要表现为以传统农业为主体，成长阶段可分工业化阶段和高效益的综合发展阶段。结合下图，回答1-2题。

1．在区域发展的初期阶段，下列关于区域内的产业结构及产业特征的说法，正确的是

A．第二产业所占的比重迅速上升，第三产业表现出加速发展的趋势

B．传统农业占有较大的比重，工业化处于起步阶段

C．工业化起步是源于本阶段的科技的创新

D．人地关系的不协调已表现得比较明显

2．图中A、B、C各点分别代表区域发展不同时期产业结构特征。从区域发展的过程来看，其正确的顺序应该是

A．A-B-C　　　　　 B．B-C-A　　　　　 C．C -A-B　　　　 D．B-A-C

3. (2009.安徽月考)(本题14分)红色文化在弘扬时代精神和建设中国特色社会主义文化中具有重要地位。江西卫视于2008年8月推出首届“中国红歌会”。节目内容以红色经典革命歌曲为主题，表现形式借鉴了选秀节目的做法，参与竞歌的选手可以是文艺青年，也可以是参加红色之旅的全国游客。中国红歌会激发了观众内心深处对健康向上、积极进取的文化的追求。2008年11月26日晚，“中国红歌会”大型晚会《永远的红歌》在北京人民大会堂隆重举行，“中国红歌会”红遍祖国大地。

运用《文化生活》的知识，谈谈发展红色文化对中国特色社会主义文化建设有什么启示？

[解析]本题是考查对大力发展中国特色社会主义文化建设的相关知识点的理解。弄清问题的实质，问题问的是本质，也就是我们如何大力发展中国特色社会主义文化建设，结合这一相关知识点回答即可。

3[答案]

((1)大力发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化。即面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。(2分)

(2)坚持先进文化的前进方向，坚持马克思主义的指导地位，高举中国特色的社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义理论体系。(3分)

(3)大力建设社会主义核心价值体系。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。(3分)

(4)立足中国特色社会主义的实践，继承和发展民族文化的优秀传统。(3分)

(5)引导人民群众广泛参与文化建设。人民群众是发展中国特色社会主义文化的主力军，所以要鼓励全社会积极参与。(3分)

()

2．答：(1)传统文化有精华，也有糟粕，既有促进社会、个人发展的积极因素，也有阻碍社会、个人发展的消极因素，不可全盘肯定，也不可全盘否定，要一分为二地辩证认识。

(2)对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，“革故鼎新、推陈出新”，批判地继承，古为今用。　对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西必须“移风易俗”，自觉地加以改造或摒弃。

(3)漠视对传统文化的批判性继承，文化建设就会失去根基，我们必须反对完全否定传统文化、全盘接受的错误倾向，应作出正确的文化选择。

(评分标准：第(1)点4分，第(2)点6分，第(3)点2分。)

2．(2009.河南测试)中国传统文化中，“孝”历来被看做最基本的、最重要的德行之一。孔子认为“孝悌也者，其为仁之本欤”。意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为的枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务和责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。

根据以上材料，谈谈怎样对待我国的传统文化？

1.(1)这一观点是错误的。①我国国家性质决定我国政府有组织文化建设的职能，引导人民抵制腐朽思想的侵蚀。(2分)②在我国，公民的权利与义务是统一的。公民权利和自由的实现需要义务的履行，不得违反国家的法律法规。(2分)③在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的。公民在行使自由和权利时，不得损害国家利益和其他公民的合法权益。(2分)

(2)考生所写的“网络心语”应围绕“阳光网络伴我成长”主题，彰显网络带给人生成长的积极意义。(2分)依据：优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。(4分)

(3)可围绕《全国青少年网络文明公约》 “五要五不”提建议：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”(6分)

评分说明：第(1)问答案仅作判断不给分。其中划线部分有3个核心词，考生每答出一个核心词得2分。考生若围绕以上角度从其他方面回答，言之有理，亦可酌情给分。第(2)问考生所写“网络心语”务必凸显“阳光网络伴我成长”主题，否则扣1--2分。“依据”中的划线部分有3个核心词，考生每答出一个核心词得2分，答出两点即可得4分。第(3)问考生答案只要参照公约内容，言之有理，能够提出三点以上建议即可得满分。

1.(2009.南京检测)2009年暑假，南京市中小学生踊跃参加以“阳光网络伴我成长”为主题的网络文明夏令营活动。某中学高二(1)班5名同学通过走访、听取专家报告、查阅文献、上网等方法参与其中。

在活动中，同学们了解到，我国工业和信息化部决定将陆续在全国中小学和网吧等公共场所计算机上安装一款名为“绿坝-花季护航”软件。 (“绿坝-花季护航”是一款绿色上网过滤软件，软件由“绿坝”(图像过滤软件)与“花季护航”(文字过滤软件两款软件)集合而成，具备拦截色情内容、过滤不良网站等功能。)

(1)有同学认为：“强行安装‘绿坝’做法侵犯了中学生的上网自由。”请用《政治生活》知识评析这一观点。

同学们在网上看到许多围绕“阳光网络伴我成长”主题的“网络心语”，如：“网络像无穷无尽的知识海洋，给我营养，给我力量。”

(2)请围绕“阳光网络伴我成长”主题，学写一则网络心语，并从《文化生活》角度阐明其依据。

同学们听取专家报告时了解到，目前，江苏省网民数已突破2400万人，备案网站达26万个，互联网普及率达31.6%。10－19岁的青少年人群是江苏网民的主体力量，占到网民总数的37%，是互联网普及率最高的群体，也是最易受到不良信息侵害的群体。

(3)请结合《文化生活》学习，就青少年“文明上网、上文明网”提出三条合理化建议。

12．(2009.安徽月考)尽管韩国、越南也同中国在同一天过春节--农历新年，但三国春节的标志性习俗各不相同。中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。由此可见( 　　)

①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物　

②世界文化具有多样性　 ③传统文化具有鲜明的民族性　

④文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志

A．①③　　　 B．②③　　 C．①②③④　　 D．①②

答案　 B

二非选择题

11．(2009.安徽月考)中华文化本身是多元文化长期融汇而形成为一体的。它的连续性和稳定性对于我们民族的团结和国家的统一具有坚韧的凝聚作用。它的多元融汇进程对于我们接纳和消化异质文化也具有重要的启迪作用。这说明：　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①中华文化具有巨大的包容性　　　　　　 ②文化具有传承性

③文化对民族团结有重要作用　　　　　　 ④吸纳异质文化越多越好

A．①②③ 　　B．②③④ 　　C．①②④ 　　D．①③④

答案　 A

10．(2009.安徽月考)2008年5月12日，我国四川汶川地区发生8.0级地震，在这次抗震救灾过程中，涌现出一系列的感人故事。救灾中的感人故事给我们的人生观启示是：　 ( 　　)

①人生的价值就是对社会的贡献　　 　　　　②实现人生价值就应该牺牲自我

③要在个人与社会的统一中实现人生价值　　 ④有价值的人生不应该考虑个人利益

A.①③ 　　　B.③ 　　　C.②③　 　　D.③④

答案　 B