49.(9分)

梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图19甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

 

C+CuO
 
澄清的
石灰水
 
 

乙
 
      

甲
 
图19
 
                   

[提出问题]暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

[查阅资料]铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。

[猜想与假设]

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为      。

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

[分析与交流]

(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是     。

  (2)小周建议用图19的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放

     置的作用是              。

(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择    (填选项序号)的比例。

A. 32︰3    B. 40︰3    C. 48︰3

你认为小施这样选择的理由是                    。

[实验与结论]

同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的      后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,     (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是     (填“吸”或“放”)热反应。

待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是                       。

   待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

 0  278111  278119  278125  278129  278135  278137  278141  278147  278149  278155  278161  278165  278167  278171  278177  278179  278185  278189  278191  278195  278197  278201  278203  278205  278206  278207  278209  278210  278211  278213  278215  278219  278221  278225  278227  278231  278237  278239  278245  278249  278251  278255  278261  278267  278269  278275  278279  278281  278287  278291  278297  278305  447090 

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