32、(8分)实验盒中有7种没有标签的溶液,老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液。
⑴调查研究:
①实验盒中记录单上登记的7种溶液是:
、
、
、
、
、
和稀盐酸,其中有颜色的是________ 溶液。
②查阅资料:无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸。
③研究方式:从5种无色溶液中任意取出4种为一组进行鉴别。这样的组合共有______组。
⑵提出假设:同学们从5种无色溶液中取出4种,贴上A、B、C、D标签,并且假设这一组溶液可能是
、
、
和稀盐酸。
⑶实验探究:同学们按以下步骤进行鉴别。
第一步:取4支试管,分别加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次加入少量盐酸,实验现象记录如下:
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溶液 |
A |
B |
C |
D |
|
加入盐酸后的现象 |
无明显变化 |
无明显变化 |
有气泡产生 |
无明显变化 |
实验结论:C是_______________溶液。
第二步:依据下左图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸,可以观察到C溶液中有气泡产生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均无明显变化。
实验解释:A溶液中发生反应的化学方程式为_______________________。
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第三步:依据上右图装置进行2个实验。取少量B溶液倒入蒸发皿,加热,闻到有刺激性气味,停止加热。再取少量D溶液倒入另一蒸发皿,加热,有白色固体析出,停止加热。
实验结论:B是稀盐酸,D是NaCl溶液。
经过上述三步实验,同学们认为第5种无色溶液是NaOH溶液。
⑷实验反思:老师引导同学们讨论了上述实验探究过程。进行了全面反思。
①老师指出:实验结论仍有不确定性。不能确定的是______________溶液;其鉴别方法是___________________________________________________________________________
②老师提示:鉴别出C溶液后,不需外加试剂,就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告。
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实验步骤 |
实验现象和结论 |
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30. (6分)酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了部分酸、碱、盐在20摄氏度时的溶解性,利用此表完成下列问题:
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离子 |
OH- |
Cl- |
SO42- |
|
H+ |
|
溶、挥 |
溶 |
|
K+ |
溶 |
溶 |
溶 |
|
Mg2+ |
不 |
溶 |
溶 |
|
Ba2+ |
溶 |
溶 |
不 |
SO42-
⑴.查:KCl的溶解性: ;不溶于水的物质有BaSO4和 。
⑵.从表中选择合适的物质,写出一个盐与盐反应的化学方程式 。
⑶.从表中选择合适的物质,写出有沉淀生成的中和反应的化学方程式 。
24.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类(甲与乙、丙、丁是包含关系)。下列分类中不正确的是( )
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选项 |
甲 |
乙、丙、丁 |
|
A |
碳单质 |
金刚石、石墨、C60 |
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B |
构成物质的微粒 |
分子、原子、离子 |
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C |
有机合成材料 |
塑料、合成橡胶、合成纤维 |
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D |
常见碱 |
火碱、纯碱、熟石灰 |
23.下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是(→表示反应一步完成)
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物质 |
A |
B |
C |
D |
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X |
Fe2O3 |
C |
CaCO3 |
Cu |
|
Y |
Fe |
CO |
CaO |
CuO |
|
Z |
FeCl2 |
CO2 |
Ca(OH)2 |
Cu(OH)2 |
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