31.在用落体法验证机械能守恒定律时, 某同学按照正确的操作选得纸带如图。其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm)。

①这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_     ,应记作__  ____cm。

②甲同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为_______,而动能的增加量为________,(均保留3位有效数字,重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是   

      ______________________________。

③乙同学根据同一条纸带,同一组数据,也用重锤在OB段的运动来验证机械

能守恒,将打点计时器打下的第一个点O记为第1个点,图中的B是打点计时

器打下的第9个点.因此他用vB=gt计算跟B点对应的物体的即时速度,得到

动能的增加量为________,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量

_______动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是________  。          

④丙同学根据同一条纸带上测量出的数据,算出AB之间的距离以及BC之间的

距离, 利用公式算出纸带下落时的重力加速度,并用这个加速度当作当地的重力加速度计算出重力势能的减小量;同时用AC段的平均速度作为B点对应的物体的即时速度从而算出动能的增加量,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量。

(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是________              。

[猜题理由]考察学生是否真正理解实验的原理,在这个实验中关键是在计算重力势能时重力加速度到底应该取哪个值?

 0  266074  266082  266088  266092  266098  266100  266104  266110  266112  266118  266124  266128  266130  266134  266140  266142  266148  266152  266154  266158  266160  266164  266166  266168  266169  266170  266172  266173  266174  266176  266178  266182  266184  266188  266190  266194  266200  266202  266208  266212  266214  266218  266224  266230  266232  266238  266242  266244  266250  266254  266260  266268  447090 

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