44．下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验设计及结果。下列叙述不正确的是

注：“+”表示有：“－”表示无。“+”的多少代表颜色的深浅

A．本实验依据的原理之一是淀粉和蔗糖水解后都能产生可溶性还原糖

B．本实验的实验变量是反应物的种类和温度

C．本实验可用碘液代替斐林试剂进行结果的检测

D．本实验中淀粉酶的活性在60℃最高

43．如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如图所示。其中甲、丙表示线粒体，乙、丁表示叶绿体；甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是

A．甲和丁　

B．丁和甲　　　　

C．丙和乙　

D．乙和丙

42．为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3mL浆糊，再各加入2mL新鲜的淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于O℃、25℃、100℃下约5min，取出试管，各加入2mL斐林试剂(边加边振荡)，用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是：①实验步骤不正确　　 ②温度设置不合理　　 ③不能用斐林试剂检验

　 A．只有①正确　　 B．只有②正确　　 C．①和②正确　　 D．①②③都正确

41．在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是

A．①和②　　 B．②和③　　 C．③和④　　 D．①和④

40.如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中，刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离(单位：cm)。请判断下列有关叙述不正确的是　　　　　　　　　　

A．实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌

B．表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量

C．在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大

D．35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大

39．分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是

　 A．若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移

　 B．在光照强度相同时，如t₂℃植物净光合作用最大

　 C．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素

D．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

38．黄豆种子在黑暗中萌发成幼苗，下表是经过处理后得到的数据，根据表中的数据得出下面一些结论，其中不正确的是

　 A．幼苗的湿重增加，增加的物质主要是水

　 B．幼苗的干重减少，是因为呼吸作用消耗了有机物

　 C．灰分的重量很小，是因为大量的C、H、O在处理中逸失

　 D．幼苗和种子相比，有机物的种类减少

37.下列有关生物知识的叙述正确的有　　　　　　　　　　　　　　　　　

①碳元素是构成生物体有机物的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个二十三肽的化合物中，最多含有肽键23 个

②促甲状腺激素只能与甲状腺细胞结合，是由于甲状腺细胞有特定的膜蛋白

③葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中

④线粒体、叶绿体和核糖体中都含有A、T、G、C、U五种碱基

⑤生长激素、胰岛素、甲状腺激素和催乳素都含有肽键，均可用双缩脲试剂来鉴定

　　　 A. 1项　　 B. 2项　　　 C. 3项　　　 D.4项

36. 与“质壁分离与质壁分离复原”的实验材料及外界溶液有关的叙述正确的是

①实验材料必须是植物成熟的活组织细胞　 ②细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分

离和复原　 ③细胞液最好有颜色，便于观察和判断质壁分离或复原的程度　 ④外界溶液必须对细胞无害　 ⑤外界溶液的浓度适中，不能过低或过高　 ⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可

A．①③④⑤　　　　　　　　　　　　　 B．①②④⑤　　　　

C．①③④⑥　　　　　　　　　　　　　 D．①②④⑥

35．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是　　　　　　　　　　　　　　　

A．若含¹⁸O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H₂¹⁸O，那么水中的¹⁸O最可能

来自于氨基酸的-COOH

B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程

C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体

D．与右图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是高尔基体，用含³H标记的氨基酸注

射到该细胞中，则出现³H的部位依次为③①②⑥④