2．补写下列名句名篇中的空缺部分。(19分)

(1)鹰击长空，鱼翔浅底，____________。怅寥廓。____________，___________，

(2)　　　　　　 ，撑着油纸伞\像我一样，像我一样地 　　　　　　，　　　　　　 。

(3)但我不能放歌，　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　 ,　　　　　　　　 ！

(4) 　　　　　　　　　　　，不是清泉，是天上虹；　　　　　 ,沉淀着彩虹似的梦。

(5)在雨的哀曲里，消了她的颜色 ，　　　　　　　　　　 ，消散了 ，甚至她的太息般的眼光 ，　　　　　　　 ,　　　　　 。

(6)晋、秦围郑的原因是：_______、_　　　　 　。

(7)风萧萧兮易水寒，　　　　　　　　　　 。

(8) 　　　　　　　，不知；　　　　　　 ，不武。

1．根据注音写出正确的词语。(3分)

①青Xìng( )　 ②chì( )亍③颓pǐ( )④切齿fǔ(　 )心⑤chēn(　 )目　 ⑥以药cuì(　 )之

　背诵课文。

(四)总结、扩展

　这首民歌通过美丽的采桑女子罗敷拒绝使君所邀的故事，歌颂了劳动妇女坚贞不阿的品质和勇敢机智的性格，揭露了封建官吏的卑劣可耻的行为。

(三)教学过程

　1．介绍“汉乐府”的文学常识

　“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立的“乐府”，就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱，采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大，成帝时“女乐近千人”。后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了。其中属于汉代的叫“汉乐府”。

　2．老师范读课文，学生跟读，正音。

　出示投影片。

　给下列加点字注音：

　东南隅yú　倭堕髻wō duò　襦rú　下担捊髭须lǚ zi　脱帽著峭头zhuó qiào

　踟蹰chí chú　谁家姝shū　骊驹lí　缃绮qǐ　鬑lián

　3．学生对照注释，弄懂课文意思。

　4．分析课文。

　全诗在内容上由三个部分组成。

　第一段：交代故事所发生的地点、季节以及女主人公的姓名、年龄、服饰等等，并通过行者、少年、耕者、锄者的瞩目显示女主人公秦罗敷的美，为下文使君求同载作了导引。

　第二段：写使君为罗敷的美貌所惊，不怀好意地询问她的姓名、年龄，最后图穷匕首见，露出狰狞面目，罗敷义正辞严地给予斥责拒绝。

　第三段：则通过罗敷的夸夫，使使君相形见绌，自感形秽。

　5．讨论书后练习题。

　(1)作品是怎样表现罗敷美貌的？

　讨论后，老师点拨，在表现罗敷的美丽时作者不从正面写罗敷的容貌，却写了许多为她的美貌所倾倒的群众，从侧面写罗敷的美。

　(2)罗敷为什么那么夸张地夸她的丈夫？

　学生讨论，教师点拨：这样使使君相形见细，自感形秽。反映了罗敷善于斗争。

(二)整体感知

　这首民歌刻画了秦罗敷这一形象，她美丽、善于劳动，言辞锋利，对于不轨之徒敢于斗

　争，且善于斗争，人民通过她的口说出了他们的愿望和要求。

(一)明确目标

　1．学生掌握一定的汉乐府的常识。

　2．反复诵读，课堂上能够背诵。

2．学生自学．老师质疑点拨。

1．反复朗读，从朗读中欣赏罗敷的美，憎恨官吏的丑。