6.D(A.介词“以”使用不当；B.搭配不当；C.前一个分句动宾搭配不当，后一个分句缺宾语。)

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1　　 语音文字辨析　　　 B　　 3　　 全部读为bì。A、“拾级而上”的“拾”读shè，其余都读shì，“舔”字改为“舐”字；C、“覆辙”的“辙”读zhé，其余都读chè；D、“囹圄”的“圄”读yǔ，其余都读yú，“坚贞不逾”的“逾”字改为“渝”字.

2　　 成语运用　　　 A　　 3　　 B、“惠赠”：用于指别人赠送给自己的(物品)，此处应为“敬赠”，是“赠送”的意思。“惠”：敬辞，用于对方的行为，表示这样做是对自己的恩惠，如“惠存”“惠顾”“惠及”等。C、义愤填膺：义愤充满胸膛。形容极端愤怒。语意与语境不合。D、励精图治：振奋精神，谋求治理好国家。语意与语境不合。

3　　 语病辨析　　　 B　　 3　　 A、“如何”与“回答都是积极的和肯定的”不对应，属逻辑不当的错误。C、“号召”用词不当，或动宾搭配不当，改为“指示”。D、“累计”与“总共”重复。“有利于缓解了粤港电力供应的紧张局面”，杂糅语病，删掉“有利于”或“了”字。

4　　 标点运用　　　 C　　 3　　 注意④位置的句号是句内括号，不是句外括号，所以句号在后括号外。

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5.B(A.最后一个逗号应为句号；C.冒号改为逗号；D.第一个逗号改为问号。)

4.A(“天马行空”比喻才气横溢不受拘束或言过其实、脱离实际。)

3.C(“淹没”意为漫过、盖过；“湮没”指埋没；“亟待”意为急迫地等着；“急需”指紧急需要。)

2.D(A.彩-采；B.祥-祥，鹊-雀；C.败-拜。)

1.B(A.磨、蓦、秣读mò,暮读mù；B.全读bì；C.峙、窒、栉读zhì；叱读chì；D.畋、恬读tián；腆、殄读tiǎn。)

6．A( B．缺介词“朝着”的宾语，应在“发展”前加“的方向”；C．主语应该是“兰州”而不是“兰州夜空”； D．“不仅”应当挪至“国内一些企业家”之前，因为前后两句的主语不一致)

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5．A( B．句末问号应为句号；C．第一个顿号应改为逗号；D．引号里的句号应当挪至引号外)

4．B(A．不嫌麻烦，应用“不胜其烦”；C．指雪、花、叶等飘洒得多而杂乱；应用“沸沸扬扬”；D．比喻节节胜利，毫无阻碍)

3．C(包含：里面含有。包涵：客套话，请人原谅。　 眷念：想念。眷恋：［对自己喜爱的人或地方］深切地留恋。　 灌注：浇进，注入，可用比喻义。贯注：可指［精神、精力］集中，也可指［语意、语气］连贯，贯穿)