1.体验人大代表

环节一:来自人民的声音

在2006年的两会期间,有许多网友在网上对代表留言,教师播放视频资料:

视频资料摘选:

山村百姓要发言,生活现在比较烦。

教育后代成首要,其次当属看病难,

食品安全缺保证,老有所养更是难,

虽说免征还补助,可怜环境又污染,

在下恳请众代表,政府两会替俺言。

问题:网友为什么要“恳请代表政府两会替俺言?”

学生合作交流、讨论、发言。

师总结:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是从根本上保证一切权利属于人民的制度。中国人口众多,不可能人人直接管理国家,只能通过民主选举的方式,选出各级人大代表组成各级人民代表大会,代表人民行使当家作主的权力。可见,人大代表是国家权力的直接行使者,是人民权利的受托者和人民利益和意志的表达者。

人大代表的具体职责有哪些?

环节二:我当代表为人民

视频资料:王英、戴菊芳七位人大代表就履行代表职责、提出议案建议、参与立法活动、参加执法检查、专题调研活动等问题接受媒体采访

 王英:遏制天价月饼及过度包装   戴菊芳:治理药价虚高,解决看病难、看病贵问题

问题:透过此视频资料,你对人大代表了解多少?

(1)你知道人大代表的职责有哪些吗?

(2)你知道人大代表和人民的关系是怎样的?

学生合作交流、讨论、发言。

师点拨:

(1)人大代表作为国家权力机关的组成人员,承担宪法和法律赋予的重大职责:在人大会议召开期间,代表人民行使权力,决定国家和地方重大事务;在人民代表大会闭会期间,回到自己的工作岗位,到人民群众中,调查研究,了解民意。

(2)人大代表来自各个民族,分布各行各业,他们来自人民、代表人民,替人民说话,为人民办事。植根于人民群众中,是参与国家民主政治建设的一支具有先进性、代表性和感召力的重要队伍。

环节三:来自人大代表的声音

文字资料:

人大代表应有忧国忧民情怀   ---全国人大代表、长安汽车董事长 尹家绪

年年提建议 岁岁有答复   ---全国人大代表、四川宏达集团董事长 刘沧龙

当人大代表是一种责任和使命  ---全国人大代表、泰豪科技总裁 黄代放 

“人民选我当代表,我当代表应尽职。把基层的真实声音带上来,这是代表应尽的职责。”

---基层人大代表   徐晓阳

我要把一天当两天过,为民说话,替民办事

---患癌症17年,左腿高位截肢的残障人士议案大王人大代表姜德明

(http://play.jsp?storyref=20070311_CCTV4_News_2100_898.090_1037.385&ref=20070311_CCTV4_News_2100_898.090_1037.385&kw=)

启发学生畅所欲言,谈谈自己的感想----“我想对人大代表们说……”

人大代表光荣与责任同在。同学们在你成人之后,你是否也想成为他们中的一员?

环节四:假如我是人大代表

四人一小组,5-10分钟的准备时间,即兴演讲:

《假如我是人大代表……》

教师小结:人大代表无比光荣,代表人民行使权力;人大代表责任重大,忧国忧民,为民办事。人大代表“诤言议国事,寸心系民情。”

教师引领:在两会召开期间,还有这样一群人:他们积极参与国家和地方事务的政治协商,充分发挥广泛联系人民群众的桥梁纽带作用,成为推动我国民主法制建设的重要力量。他们拥有一个庄严的名字,同学们你知道他们是谁吗?--政协委员。让我们走近政协委员,去听听他们参政议政的感受,看看他们为国家经济发展和民主法制建设所作的贡献。

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