1、定义：“违法行为”是指不履行法律所规定的义务或做出法律所禁止的行为。(板书)

教师：下面请同学们思考并讨论一下：在我们的社会中还有哪些行为是属于违法行为呢？

学生列举，教师作适当的板书，然后进行分类。

2、对自己行为负贵，要在行为过程中自省自律，并对行为可能产生的后果作出正确的到断。(板书)

教师：对自己行为负责是一种习惯，是一种人生态度；既然如此，我们还应该加强训练，从小事做起，从身边做起，从现在做起，从小就养成对自己行为负责的习惯，从小就端正对自己行为负责的态度。(学生观察教材第一目第二个◎第三个◆下的图片。)

教师：从上面四张图片中，我们看到了什么样的行为习惯？

教师：有一句格言说得好：“播种行为将收获习惯，播种习惯将收获性格，播种性格将收获命运。“所以我们要对自己的行为负责，就应该加强自我训练，从现在做起，从身边小事做起，养成对自己行为负责的习惯和态度。

(二)不良的行为导致不良的后果；

分析情景，得出结论：(一)良好的行为产生良好的结果；

(三)树立终身学习的观念

学生思考并讨论教材第三目第三个◎第二个◆的两个问题。(学生回答：略。)

教师：随着科学的进步，知识的增多，技术的更新，社会的生产和生活不断发生变化。人们当初在学校学习的知识和技能已远远适应不了社会的发展，我们必须根据具体情况不断学习，才能满足时代发展的要求。那种一次“充电”终身“放电，的状况已经一去不复返了，我们进人了一个“终身学习’的时代。(多媒体显示有关资料。)

教师归纳：在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题，满足我们生存和发展的需要，能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

总结本课：

初中毕业在即，我们将面临人生中一次重要的选择：升学？就业？我们将在选择中通往不同的道路。让我们变学习压力为学习动力，从容做好选择的准备。

教学小记：

第三课 　远离违法犯罪

第一课时　对自己的行为负责

[教学目标]

★情感、态度、价值观

培养良好的行为习惯，树立对自己行为负责的意识。养成对自己行为负责的态度，做一个对自己行为负责的人。

★能力

培养明辨是非和严于律己的能力。培养明辨是非、分清善恶的能力，增强自律、自省能力。

★知识

知道行为和结果具有一致性。懂得个人的行为不应危害他人、集体、国家和社会。懂得怎样对自己的行为负责。

[教学重点]

认识到个人行为不能有害于自己、他人、集体、国家和社会。明确如何对自己的行为负责。

[教学过程]

★故事导入：《善良的农夫》

教师：同学们，每个人的行为都会导致一定的结果。农夫的好行为带来了好的结果，那么我们应怎样来认识自己的行为呢？让我们一起来学习今天的新课。板书课题：对自己的行为负责

(二)如何进行职业选择

学生：在选择职业时应充分考虑自己的兴趣、爱好与特长。

教师：①许多职业成功者的事例都表明，兴趣是成功者的重要保证。②职业是在不断变化发展的，过分强调自己对某一职业的兴趣和偏爱容易使直己的选择过于狭隘，从而丧失许许多多发展机会。③今后的社会是人才和职业互相选择的社会，我们在选择职业的同时，职业也在选择我们。最后，老师还需要提醒同学们：在现代社会，无论选择什么职业，都不可忽视继续学习。