1通过活动,让学生了解选举人民代表的程序,人民代表如何行使人民代表的权利,培养权利,义务观念,增强主人翁意识.

2培养提高学生解决实际问题的能力,参与合作能力.

人民版九年级思想品德(全一册)第九课第三框--假如我是

人民代表.(页码P107-P108)

(二)教学分析

(一)教学内容

3．弘扬与培育民族精神

(1)中民族精神生生不息

①民族精神的重要意义：

民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。

②伟大民族精神的内容

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

③伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

④民族精神的丰富和发展

新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神。

新时期新时代：大庆精神、"两弹一星"精神、抗洪精神、载人航天精神。

(2)民族精神我传承

①每一个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神

民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

②如何传承中华民族的伟大民族精神

在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等，使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。

2．传统美德薪火相传

(1)中华民族有哪些传统美德？

(2)中华传统美德的不断丰富和发展

1．中华文化博大精深

(1)中华各民族共同创造中华文化。

(2)中华文明能源远流长的原因：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

(3)中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理等等。

(4)中华民族优良历史文化传统的影响

①对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。②对世界文化的发展产生重大作用。

2．走可持续发展之路

(1)资源问题也是发展问题

(2)可持续发展的含义和要求

含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。

(3)实施可持续发展战略的必要性

面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。