5、保护消费者权益的意义：

　保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人产过上更美好的生活。

4、经营者侵害消费者利益的行为种类及现象：

　假冒伪劣产品欺骗消费者；欺行霸市，强买强卖；视消费者的人身权利和人格尊严；

在服务领域，经营者侵害消费者权益的情况日趋严重。

3、经营者与消费者的关系：

对于经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。

在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。在现代社会，商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这便利消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于袪地位，相对于有组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象，这些都使消费者处于不利的地位。

2、消费、消费者：

消费包括物质方面的消费和满足精神文明需要的消费。

当我们购买商品或享受服务时，我们便成了消费者。

⑤未成年人的智力成果权遭到非法侵害时，可以有父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

第八课　 消费者的权益

1.保护消费者的权益：

4、无形的财产：

①智力成果是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

②智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。

③智力成果权的作用：

给予创新以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。

④依法保护智力成果权：

(四)、隐私权

1、隐私的含义(P46)

隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间(P46页)

2、.保护隐私的意义(必要性)(46、48页)

(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

3、隐私权的含义(P48)

隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。

4、法律保护隐私权有何重要意义(作用)？

(1)维护了个人的人格独立和人格自由

　(2)法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会安定

5、隐私权的内容(p48-50)

(1)公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。(即：公民的住宅步伐非法搜查)

(2)公民有权对个人信息保密

(3)公民有权对个人通信内容保密

(4)公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。

6、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)

(1)树立隐私意识

明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。

(2)需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。

7、侵害隐私权的行为有哪些？(p53)

监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。

8、保护自己隐私权的方法(p54)

个人隐私受法律保护。侵犯他人隐私权属于违法行为，要受到法律的追究。

(1)运用法律保护隐私权。(增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的)

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

(2)增强自我保护意思，给自己的隐私上把锁。

☆我们如何增强自我保护意识，维护自己的隐私权？

(1)在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象

(2)在上网时要掌握网上安全运行的知识。以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散

(3)当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应该学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需要的理解和帮助。

保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会如值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助

第三单元　 我们的文化、经济权利

第六课　终身受益的权利

1、教育的含义：教育是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

2、教育的重要作用和意义：

①对个人来讲，它对于一个人的成长，起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。总之，教育获取知识、知识改变命运。

②对国家来说，教育能提高整个民族的科学文化素质，能成就我们的未来。

3、受教育权的含义：所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

4、义务教育：

①含义：所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

②义务教育的三个特征：

强制性，由国家强制力保证其推行和实施；

普遍性，所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育；

免费性，在义务教育阶段，对学生免收学费。　

③国家普及义务教育不容易，父母供子女读书不容易。为了自己的发展，为了国家的富强，为了社会的进步中学生珍惜受教育权利，认真履行受教育的义务；

　作为正在接受九年义务教育的学生，履行教育的义务，最主要的有三项：

其一，认真履行按时入学的义务；

其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；

其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

5、当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵害时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

6、怎样完成规定的学习任务：

　在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的学习习惯，提高学习能力。

7现代社会应具备终身受教育的观念。

第七课　拥有财产的权利

1、财产：

①分类：国家所有、集体所有或个人所有的物质财富。

②个人财产的含义：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

③财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

2、法律只保护合法财产的所有权：

①法律：宪法是国家根本大法；民事法律(民法通则和物权法)是保护公民合法财产及其所有权的重要武器；刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

②方式：确认财产所有权的归属是保护合法财产所有权方式的前提。

依法向人民法院提起民事诉讼，请求确认其所有权，请求法院强令不法占有人返还原物，要求侵权人赔偿损失。

依法向人民法院提起行政诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。

3、财产继承：

①遗产：必须是公民死亡时遗留的公民个人所有的合法的财产。

作为遗产必须具备三个条件：

其一，必须是公民死亡时遗留的财产；

其二，必须是公民个人所有的财产；

其三，必须是合法的财产。法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。

②所谓继承权：指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。

法定继承人：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

③继承顺序：

第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母；

第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

④继承方式：

法定继承：是指由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式；

遗嘱继承：是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。

遗嘱继承优于法定继承

⑤遗赠：法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗产继承，而属于遗赠。

⑥当遗产发生争议时，

(三)、姓名权(p43)

1、姓名权含义

姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

2、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？(p43)

(内容)姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。

(地位)姓名是每个人人格的基本标志。

3、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？(p44)

　 ①干涉他人形式姓名权　 ②盗用、冒用他人姓名

4、当姓名权受侵害时该如何处理？P43最后一段：

被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。

(二)肖像权(p40)

1、肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。

2、肖像的表现方式有哪些？(p40)

绘画(自画像)、雕塑、剪纸、照相、摄像等。

3、肖像的地位(p40)

肖像也是每个人人格的基本标志。

4、肖像权包括(p41)

肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。

5、侵害肖像权行为有(p41.d2)

(1)以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历)，就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。

(2)，恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。

(3)以肖像进行人身攻击等。

6、如何维护自身的肖像权？

当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。

(一)名誉权

1、名誉权的含义及表现(P38)

名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。、

2、品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？

(1)良好名誉的人不仅可以获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。良好名誉首先取决于个人的良好表现

(2)不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价。P36最后一段

3、面对不公正的评价你该怎么办？

(1)主动与那位给予不公平评价的人沟通，找出原因

　(2)“身正不怕影子歪”，坚持以和为贵，让时间来证明事实真相。

　(3)如果这个不公平评价已经侵犯了人格权时，应用法律武器维护。

4、侵犯名誉权的行为有哪些？(p38、39)

①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。

③新闻报道失实。

④诬告。