3. It didn’t look like man-made objects such as a kite or a balloon, 　　　　　.

　　　 A. also　　　　　　　　　　 B. too　　　　　　　　　 C. either　　　　　　　　 D. as well

2. - He saw a UFO flying __________ his head at nine o’clock last night.

- Really?

A. in　　　　 　　　　　　　 B. on　　　　　　　　　　 C. over　　　　　　　　　 D. across

Ⅰ.单项选择。(10分)

1. - Excuse me.Could you tell me __________ about robots?

- Of course.

A. something　　　　　 B. anything　　　　　　 C. everything　　　　 D. some thing

Ⅰ.听句子，选出所听单词。每个句子读一遍。(5分)

(　 ) 1. A. human　　　　　　　　　　　 B. man　　　　　　　　　　　　　　　　 C. German

(　 ) 2. A. spring　　　　　　　　　　　　 B. lend　　　　　　　　　　　　　　　　 C. spend

(　 ) 3. A. work　　　　　　　　　　　　 B. word　　　　　　　　　　　　 　　 C. sentence

(　 ) 4. A. living　　　　　　　　　　　　 B. alive　　　　　　　　　　　　　　　 C. life

(　 ) 5. A. flew　　　　　　　　　　　　　 B. threw　　　　　　　　　　　　　　　 C. blue

Ⅱ.听对话，选出正确答案。每段对话读一遍。(5分)

(　 ) 6. A. Anything.　　　　　　　　　 B. Something.　　　　　　　 C. It doesn’t work.

(　 ) 7. A. She thinks there are UFOs.　　　　　　　　　　　　　　 B. She doesn’t think there are UFOs.　

　　　 C. She doesn’t know.

(　 ) 8. A. In 1921.　　　　　　　　　　　　　 B. Before 1921.　　　　　　 C. After 1921.

(　 ) 9. A. A story.　　　　　　　　　　　 B. A machine.　　　　　　　 C. A robot.

(　 ) 10. A. By train.　　　　　　　　　 B. By boat　　　　　　　　　　 C. By plane.

Ⅲ.听短文，判断对(T)错(F)。短文读两遍。(5分)

(　 ) 11. The Internet can make our lives nicer, easier and more colorful.

(　 ) 12. On the Internet we can do a few things.

(　 ) 13. We can only study on the Internet.

(　 ) 14. On the Internet, there are also lots of songs, movies and games.

(　 ) 15. We should spend more time on the Internet.

2. Homework:

　　 假设学生是濒危野生动物保护专家，写一篇演讲稿呼吁人们的保护意识。

板书设计:

1. (分组讨论，比较动物和植物，农村和城市，谈一谈水的重要性，写一篇短文。)

　 T: Discuss the questions in 4 with your partner and write a passage with the title, “The World in My Eyes”.

4. (比较农村和城市的区别，运用形容词比较级。完成3。)

　 Compare the two pictures in 3 carefully and write a passage about them. Then I’ll let some of you report it.

　 (核对答案。)

Step 5 　Project 第五步 　综合探究活动(时间:5分钟)

3. (学习2b，掌握常用的短语。)

(1) Listen to 2b and repeat.

(2) Read and write the useful expressions.

(3) Make sentences or a dialog with the phrases in the table.

(核对答案。)

2. (做一些有关形容词比较级和最高级的书面练习。)

　 (1) (用多媒体或小黑板出示。)

(2)(用多媒体或小黑板出示。)

1. (利用多媒体或小黑板，复习形容词比较级和最高级。完成2a。)

T: Now, class. Let’s do an exercise.

(教师出示小黑板。)

(核对答案。)

T: Now, listen to the tape. And then read 2a together.