核心任务：能够运用所学句型结构介绍“旅游和休假”。三个环节如下：

pre-task：学生联系生活实际，激活背景知识，。

task –cycle：通过整个模块的听说读写的训练，强化对““旅游和休假””的表达能力，为完成任务做好铺垫

post-task：达成任务，展示成果，反馈学习情况

本模块话题是“旅游和休假”。通过对北海公园、武陵园景区的介绍和作者旅游经历的描述，激发学生对大自然的热爱，陶冶情操，同时唤起学生的保护环境意识。而且在语境中很自然地体验本单元的语法项目“转述现在进行时、疑问句和祈使句”。本模块紧紧围绕“旅游和休假””这一主题展开多方面的听、说、读、写的语言实践活动,使学生由简单到复杂,渐渐感知新的语言,并通过范例,引导学生总结、归纳，掌握完整的语法知识。教学中教师应随时随地以课本为出发点，灵活利用各种素材，增加一些开放性的活动，把话题再扩展一些，让学生灵活地掌握直接引语和间接引语。

教学目标

1)　 语言知识：

2)　 语言技能：

3)学习策略

4)文化意识：

5)情感态度:

培养学生对祖国大好河山的热爱，激发建设祖国的热情。参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。

6)任务:能将自己的旅游见闻和感受写出来做成宣传单进行展示。

教学重点和难点

　　 重点：1．掌握介绍“旅游和休假”的基本词汇，能够叙述自己的旅游经历，读懂含有直接引语和间接引语的句子。

难点：正确运用直接引语和间接引语。

教学方法

基于课程改革的理念及“第二语言习得论”,培养实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必需的能力和素质，运用任务型教学途径，围绕核心任务，设定小任务，开展和谐愉悦的课堂活动，强调兴趣第一的原则,初步设计“P-T-P”自主学习立体模式：pre-task…task-cycle…post-task。

B: We can see the moon and the stars.

A: Which looks bigger?

B: The moon.

A: Why does the moon look bigger than the stars?

B: Because it is closer to us than any star.

5. The shoes on this shelf are better than those on that shelf.

　 The shoes on that shelf are worse than those on this shelf.

4. It is hotter in Guangzhou than in Beijing.

　　 　It is colder in Beijing than in Guangzhou.

3. My father is three years older than my mother.

　 　　My mother is three years younger than my father.

　　 The Chinese book is older than the English book.

2. The red pencil is longer than the yellow one.

　 　　The yellow pencil is shorter than the red one.

A: ______________________________________________________________

B: ______________________________________________________________

A: ______________________________________________________________

B: ______________________________________________________________

A: ______________________________________________________________

B: ______________________________________________________________

Keys

Most people sleep at n　　　　　 , but Frank sleeps in the d_________. He is a night watchman. H　　　　　 　. He know it is important(重要的) to g

　　　　　 the factory at night. Most of the time he walks a _______the factory. When(当……时) he is tired(累，困乏), he can s　　　 by the door. But he c　　　 talk with others, because t　　　　 　is nobody(没有人) in the factory at night. He 1　　　　　 　the factory when the workers come to work in the morning.