3、仿写练习：《校园的早晨》。

(1)仿照两篇文章的结构，出示《校园的早晨》结构提示图：(使用powerpoint幻灯软件)

(2)学生根据结构提示图，分组讨论。

(3)请几名学生谈谈作文的思路，写法。

2、教师引导学生回忆朱自清的《春》，引出“绘春图”，与“满井早春图”作比较。(使用 powerpoint 幻灯软件显示)

教师小结：同样是写春，虽然所写的景物不同，但写景时都注意到了抓住事物特征，用优美的语言进行景物

描写，有静有动，有声有色，表达作者的思想感情。

6、学生尝试背诵第二段。

5、再次播放有关《满井游记》的风光片段，加深对课文的理解。

4、学生朗读第二段，体会作者当时欢愉的心情。

3、出示篇章结构图。(使用powerpoint幻灯软件)

1、播放有关《满井游记》的风光片段。要求学生结合课文内容认真观看，用心体味。

3、学生再次朗读课文，感受文章清新自然的语言。