“再次”、“确认”表明讲演者的郑重其事，没有丝毫的含糊，再加上“坚定”一词，讲演者代表中国政府重申支持申奥立场的始终不变。

李岚清副总理的这篇陈述词，除称呼和谢意外共6段，可分为三个部分。

2001年7月13日晚上，在投票表决2008年奥运会主办城市前，北京奥申委按规定程序向国际奥委会全体委员做最后的陈述，课文是八篇陈述发言中的两篇。

2．作品简介

举办奥运会，是中国人民的百年梦想，寄托着炎黄子孙对奥林匹克理想的向往和追求。两篇陈述报告，因陈述人的身份不同，所以陈述的内容、角度、语言风格也不相同。两位陈述人及其陈述报告的共同特点是：热情、诚恳、从容、镇定、大方、得体。

1．作者简介

李岚清，国务院副总理。何振梁，国际奥委会委员。

信守：忠诚地遵守。

盈余：收入中除去开支后的剩余。

赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。

魅力：很能吸引人的力量。

山岚(lán)　 承诺(nuò)　 盈余(yíng)　 赫然(hè)　 魅力(mèi)

[重点难点点拨]

(四)总结反思，拓展延伸

[总结反思]　

《聊斋志异》是一部积极浪漫主义作品。它的浪漫主义精神，主要表现在对正面理想人物的塑造上，特别是表现在由花妖狐魅变来的女性形象上。另外，也表现在对浪漫主义手法的运用上。作者善于运用梦境和上天入地、虚无变幻的大量虚构情节，冲破现实的束缚，表现自己的理想，解决现实中无法解决的矛盾。　　

《聊斋志异》是一个作家的天才的想像才能和艺术才能的集中表现。到了康熙54年，正月二十二日酉时，这位大作家坐在他清冷的聊斋窗前，永远地离开了人世，穷秀才--蒲松龄出将入相、飞黄腾达的梦想终于成为泡影，而用中国优秀的文化哺育起来的《聊斋志异》光芒四射，历史是公正的！希望同学们课余用心去赏读这部神奇梦幻的小说！

[拓展延伸]

故事的开端(1)　 慕道上劳山　 求师学法

　　　　　　　　　 (2)　 过月余思归

　　　　 故事的发展(3)　 看奇法念息　 看师演法

　　　　　　　　　 (4)　 不堪苦辞行　 师父教法

　　　　 故事的结局(5)　 抵家法失灵　 演法失灵

(2)这个故事曲折生动，引人入胜，试说说情节的曲折离奇主要表现在哪些方面？

[学生活动]学生从文中找出能展现情节曲折离奇的句段，并简述理由。

[点拨]主要表现在两方面：

①情节的曲折离奇首先表现--奇思妙想的法术。在“剪纸化月”、“酒饮不尽“、“箸化嫦娥”、“移席月中”“穿墙之术”的奇思妙想上，这些超现实情节的大量运用，不仅使情节更趋复杂，而且给全文蒙上了一层神秘浪漫的色彩。

②情节的曲折离奇还表现在--跌宕起伏的写法。不仅王生学道的整个过程几经曲折，跌宕起伏，而且局部的单个情节发展也不是一帆风顺，而是一波三折，既出人意料，又在情理之中，使情节变得扑朔迷离。

(3)文章最后一段写王生演法失灵，极为精彩。这样的结果有什么表达效果？

[学生活动]学生各抒己见，全班交流。

[点拨]可从以下两方面分析：

①具有强烈的讽刺效果。讽刺那些不劳而获、不学无术的人，其结果必然空无喜一场、自取其辱。

②具有一种隐喻意义。做任何事都应不畏艰辛，一步一个脚印，梦想不付出艰辛，不劳而获，一步登天，最终只能处处碰壁，头破血流。

(4)读了这个故事，你得到什么启示？

[学生活动]学生在小组内内讨论交流，并将讨论结果板书在黑板上。

[点拨]一个人只有不畏艰辛，才能取得某种成就；梦想不劳而获，一味投机取巧，最终只能是竹篮打水，到处碰壁。