7.这则寓言故事的寓意是什么?

答:                                      

● 多彩世界

           柳宗元与《永州八记》

柳宗元(773-819),唐代文学家、哲学家,字子厚,河东(今山西永济)人,世称柳河东。因官终柳州刺史,又称柳柳州,与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。 贞元二十一年(805)正月,顺宗即位,王叔文集团当政,柳宗元被擢为吏部员外郎,协同王叔文诸人,在半年内推行了一系列进步措施。因此被宦官、藩镇、保守官僚所反对。十一月加贬永州(今湖南零陵)司马。在永州九年,有机会深入了解人民疾苦,游览本州山水名胜,写下不少诗文名篇。

柳宗元在散文创作上成就极高。他的哲学、政治论文,思想性强,富有逻辑,笔锋锐利,如《天说》、《封建论》;他的寓言,对现实的讽刺有力,含义深刻,如《三戒》;他的传记文,刻划人物、状写气氛方面,具有纯熟的技巧和高度的艺术性,如《段太尉逸事状》。而他的山水记,脍炙人口,成就更高。这里谈的《永州八记》,即其山水记的代表作,是记永州地方的八处名胜山水:西山、钴鉧潭、钴鉧潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。 柳宗元的这八篇游记各自成篇,但前后连贯,构成一个整体。他记这八处名胜都能抓住各处的特点,并善于运用各种表现手法。同时能把身世之感与描写山水紧密结合起来,寄托其在政治上受迫害的痛苦心情。其描绘景物极为生动细致,形象鲜明;其写各种泉水之声, 写景物之动态, 妙笔之生花,也许超过了画幅的表现力!

 

● 成长足迹 

记一记你学习的得失,让学习的快乐伴你成长。

本课最难理解的文句:                            

本课需要掌握的文言词语                                                        

学习本文的感受                                 

家长的话:                                  

答案:21、小石潭记

“课堂演练”:1、 子厚 唐  2、huánɡ  liè chí kān  yǐ  chù  xī cī chuànɡ suì  3.(1)“络”,缠绕。 “参差”,不齐。(2)“佁然”,愣住的样子。“翕忽”,轻快敏捷。(3)“寂寥”,静悄悄。 “悄怆”,寂静得使人感到忧伤。4.(1)“无所”,没有依托(的东西)。(3)“以”,因为。 “而”,连词,表示顺承关系。5.(1)青葱的树,翠绿的茎蔓,遮盖交结,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。(2)阳光直照到水底,石上有鱼的影子,静止不动;又忽然向远处游走,往来很快。(3)向小石潭的西南方看去,小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隐忽现。6.(1)(余)(于是)伐竹取道,下见小潭。(2)(余)坐潭上,(潭)四面竹树环合。7.(1)全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。(3)“隔篁竹,闻水声”,“伐竹取道,下见小潭水尤清洌”,“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”。 8、 闻水声,如鸣佩环  9、篁竹:成林的竹子  清冽:清澈   10、 以全石为底: (潭)以整块石头为底  11、“如鸣佩环”的水声。

“课外冲浪”:  1、且:将近 ;曾:竟然 2、况且把土石放到哪里去呢?3、C(“遗男”指遗孤,孤儿。)4、“弱子”与“智叟”作对比;“愚公”与“智叟”作对比。5、毕力平险,指通豫南,达于汉阴。6.(1)旅馆  (2)长得丑的人得到尊重 (3)自以为美 (4)到哪里去会不受人喜爱呢?7.恃才而骄傲被人轻视,贤德而谦虚受人欢迎。

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