4、组织交流

3、提问：有关读书的名言警句有很多，你能讲出几句吗？

2、组织交流，引导认识方法的重要性，学习中也同样如此。

1、提问：有句话叫做“工欲善其事，必先利其器”，这说明了什么？

3．苏步青在本文中向青少年朋友提出了怎样的期望？

希望青少年朋友能以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国作出新成就。

[练习解答]

一 这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发展的形势，指出了"科教兴国"的基本国策，提出了对青少年的殷切希望等等。读完文章，试就上述内容筛选出一些重要的语句，说说你的感想。

科学的意义："科学是第一生产力"；"知识就是力量"；"科技知识是现代文明社会的立身之本"。

科学飞跃发展的形势："今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。……而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖(即"克隆"技术)等，又反映现代科技的新发展。"

对青少年的殷切希望："以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。"

感想：略。

二 就"文盲与科盲"问题认真思考，并发表自己的看法，你能说出一些新颖深刻的见解来吗？

文盲，不识字的成年人；科盲，指缺乏科学常识的成年人。一个人，不但不应该是文盲，而且不应该是科盲，扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。甚至可以认为，在今天一个缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适应新时期的需要。文字是相对稳定的，科学是日新月异地向前发展的，一般地说来，一个识了一定数量文字的人不可能再沦为文盲，而一个掌握了一定科学知识的人如果不注意不断学习，一度时间以后又可能成为科盲。因此，任何人都应时刻警惕自己成为科盲，切不可掉以轻心。科教兴国，文盲、科盲都不能为国家作出较大贡献。

2．结合上下文理解"科盲"的含义。

"科盲"是相对于"文盲"而言的，可以说是"仿词"，从上下文来看，意思是"不懂科学技术的人多指成年人"。

1．课文从哪些方面来谈"从小就要爱科学"的？

文章先是谈"知识就是力量"，接着写"科技兴国"的决策，再谈现代科技的发展，最后写青少年是祖国的希望，更应当从小就要爱科学。

本文用语严密准确。如第1段评说"电脑与外语是进入21世纪的通行证"这句流行语，指出"从一定角度上看，这句话确实没错……"这个"一定角度上看"就用得很好，因为严格说来，这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于具体性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上"从一定角度上看"，表明了对这句话的有保留的承认和肯定。第2段中有两句话的关联也是很值得玩味："如果说，在20世纪50年代初，扫除'文盲'一度成为我们国家的一项基本国策……那么，今天扫除'科盲'，也应成为国家着力提倡之举……"在这两个句子中，"如果……那么……"表示的并不是假设和结果的关系，因为"如果"后面说的是既成事实。这两个句子，前面一句说明一种事实或作出一种判断，衬托后面的句子，加以对比，含有既然前面说的是事实，后面说的也就是事实的意思，也显得表意严密。