2、全班交流。

1、出示问题：快速默读课文思考

(1)文中哪句话点明了“看云可以识天气”？

(2)看云识天气的基本经验是什么？

(3)哪些云是天气晴朗的象征？哪些云是阴风雨雪的预兆?

(4)我们还可以根据云上的什么现象推测天气的情况？

(5)给课文分段并归纳段意。

2、抽查朗读：(2)(5)(7)。

1、注音：峰峦　　 一霎间　 预兆　 征兆　　 弥漫　 轻盈　 月晕

3、出示《苏轼避雨》，引出课题。

2、谈谈天气。(收听或收看)

1、播放录像片段《天气预报》。