5、文中哪一处动作、神态描写表现出京京的勇敢和坚定。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、“教室里一片寂静”说明了什么？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、京京的心理有种憋了很久的感情，使他想读课文，这种感情是什么？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、认为程老师“只好说了声：李京京请你接下去读和用发颤声音让李京京读完课文”是表现了她怎样的心理。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、指出⑧⑨段中表现京京情感变化的动作描写的词语并说说是什么心理。

词语：　　　　　　　　　　　　　　

心理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

2．你认为怎样才算一堂真正的公开课？读完本文，你最大的心声是什么？请以“心声”为题，写一段话，表达自己的感情。

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1．《心声》一文中的程老师，她在上公开课过程中的心理发生了怎样的变化？你怎样看待这位老师？

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2．本文大量运用了心理描写来刻画李京京这个人物，简要分析课文怎样体现了少年儿童的心理特征？

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1．小说描写的是一个小学生在成长过程中的遭遇，为什么取名为“心声”？有什么深刻含义？

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