12、何时分式有意义？何时分式无意义？

11、课本第35页例3

解：

10、分数的分母是否为0？为什么？那么分式的分母是否能为0呢？

9、什么是分式的值为0？何时分式的值为0？

8、课本第35页例2

解：

7、什么是分式的值？它与代数式的值相吻合吗？

6、课本第35页例1试用其它实际背景或几何意义说明：

5、自己写几个分式：

4、分式概念是什么？

3、用分数线的形式分别表示课本第34页中3个情景中数量之间的关系，找出等式子的共同点有 (1)　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　 (2)　　　　　　　　　　　　 ，(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ； 它们与分数的相同点是　　　　　　　　　　　 ；不同之处有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。