实  验  步 骤

现  象  及  结  论

（3）小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的

气体，则气体由       （填a或b）端进入。

（4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出。同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：

猜想一：                                                    ；

猜想二：                                                    ；

猜想三：                                                    ；

……。

八、计算题（本题共6分）

32.（共6分）室验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究。

（1）   小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即

产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的

猜想可能是①          　；②         ；……。

（2）   我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：

    ⑴请根据上图实验装置和下表的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中：

所选

装置

操作方法

实验现象

A

将充满二氧化碳的试管倒扣在水中

试管内的液面略有上升

B

将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中

C

将氢氧化钠溶液滴入烧瓶

D

将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶

E

将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶

⑵若再分别向A、B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液，将会看到的现象是：

A：                                ；B：                                  。

31.（共6分）常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好) ，试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。

问：（1）根据上图判断B的化学式为______________；Y的化学式为______________。

（2）写出蓝色溶液与E反应的化学方程式___________________________________。

（3）X除了与黑色固体甲、乙反应外，请再举一例说明X还能发生化合反应，写出反应的化学方程式___________________________________。

七、实验与探究题（本题包括2小题，共12分）

30.（共4分）以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件已省略）：

已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO₂。下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。

　　加入盐酸没有明显现象，加入溶液后有白色沉淀产生。

　　白色沉淀是________；说明原溶液为________溶液。

　　（3）再取该溶液少许，向其中加入稀盐酸，再加入适量溶液。

29.（共5分）某同学按下列步骤对一种无色溶液进行鉴定实验.请你根据他实验报告中的步骤和现象，填写相应的实验结论（该溶液只含有一种溶质）.

实验步骤

实验现象

实验结论

　　（1）取该溶液少许，向其中加入几滴酚酞试液。

溶液没有颜色变化。

该溶液一定不显________性。

　　（2）另取该溶液少许，向其中加入锌粒并把燃着的木条放在试管口。

　　有无色气体放出，该气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。

　　生成的气体是________；说明该溶液中的溶质属于类________。

28.（共2分）超氧化钾（用X表示）能与二氧化碳反应生成氧气，在载人航天飞机和潜水艇中可用它作制氧剂，供呼吸之用。超氧化钾（X）与二氧化碳反应的化学方程式为：4 X ＋ 2CO₂ 2K₂CO₃  ＋ 3O₂ 则X的化学式为         ，超氧化钾属于            （填酸、碱、盐、氧化物）。