2．了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。

1．知道升华和凝华的概念，知道升华吸热，凝华放热。

2．"注重发展全体学生的探究能力"。以发展全体学生的科学素质为目标，重视调动全体学生的学习积极性。通过两个探究活动，培养学生发现问题、提出问题、描述现象和得出结论的能力。

1．"从生活走向物理，从物理走向社会"。本节为观察、分析、归纳型科学探究活动，注重再现生活中的有关物态变化中的升华、凝华现象，引导学生从身边熟悉的现象和事物中，探索物理规律，进而应用于生产生活实际。

南京致远　　 　殷发金

　 一份练习

4.课堂练习

(1)灯泡中的钨丝用久了会变细，这是由于钨丝在高温下会产生_____现象，玻璃泡发黑则是由于钨蒸气遇冷时______的结果。

(2)冬天清晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下列说法正确的是(　 )

　　 　A.出现在窗内侧，由大量水蒸气凝华而成

B.出现在窗内侧，由水凝华而成

C.出现在窗外侧，由大量水蒸气凝华而成

D.出现在窗外侧，由水凝华而成

(3)固态二氧化碳(干冰)可以灭火，其主要原因是它遇热____时要_______大量的热，使可燃物周围的温度降低，不能达到着火点，同时密度较大的二氧化碳又隔绝了空气，使可燃物不易燃烧。

(4)唐朝诗人张继的名诗《枫桥夜泊》，有一句“月落乌啼霜满天”，我们也常听到有人说“下霜了”，霜真是从天上落下来的吗？请你注意观察“下霜”时霜是在树叶上表面还是在树叶下表面，还是不管哪一个表面都有呢？

(5)填写水的三种状态之间相互变化的名称及吸、放热情况。

　　　　　　　　　 (　　　　　 )　　　　　　 (　　　　　 )

　　　　　　　 (　　 )　 (　　 )　　　　　　　 (　　 ) (　　　 )

　　　　　　　 (　 　)　 (　　 )　　　　　　　 (　　 ) (　　　 )

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(6)填写自然界中部分水循环示意图。

3.水循环:

(1)物质的三态变化遵循的规律.

(2)物态发生变化时总需要吸热或放热,即物态发生变化时总伴随着能量的转移.

2.升华和凝华:

(1)定义:物质由固态直接变成气态的现象叫做升华;物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华.

(2)物质在升华过程中要吸热,在凝华过程中要放热.因此,升华有致冷作用.

(3)日常生活中的升华和凝华现象:冬天早晨的霜、冬天早晨室内玻璃上的窗花、雪的形成、灯泡用久了内壁变黑等,这些都是凝华现象;卫生球变小了、冬天冰冻的衣服变干了、屋后的雪变没了、灯泡的灯丝用久了会变细、干冰致冷等,这些都是升华现象.

1.上节复习:

(1)概念检查;

(2)部分作业讲解.