3.通过对凸透镜成像现象的观察分析，总结出凸透镜成像规律，并用列表的方法归纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒立、实像或虚像的条件.培养从物理现象中归纳科学规律的方法.
2.通过探究活动，体验科学的全过程和方法.
1.能在探究活动中，初步获得提出问题的能力.
2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件.
1.理解凸透镜的成像规律.
P59动手动脑学物理.
3.放大镜是凸透镜，能成正立、放大的像.
2.投影仪的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、放大的像.
本节课我们通过制作和观察了解了如下内容：
1.照相机的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、缩小的像.
(三)放大镜
放大镜是凸透镜，能成正立、放大的像(板书)