7．某同学做了一个弹簧测力计，如图5.3-4所示，不挂重物时，弹簧末端的指针指在A处；下端挂上4N的重物时，弹簧末端的指针指在B处(此时撤掉重物，弹簧仍能恢复原状)；A、B之间的距离是4cm。

(1)在图上画出测力范围0-4N、分度值为0.5N的测力计的刻度。

(2)说出你这样刻度的原理。

第三节A组：1、弹性形变，拉力，压力；2、弹力，相反；3、C；4、发生弹性形变的弓有弹力；5、相互接触，弹性形变；6、不一定，弹性形变；7、刻度盘，带指针的弹簧，指针，伸长；8、量程，量程，分度值，对准零刻度线，所测力的方向；9、C；10、0~5N，0.2N，1.4N；11、A；12、B；B组：1、学生用的弹簧测力计使用前没有调零；2、16cm；3、19.6N；4、A；5、在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比；6、略；7、(1)略，(2)在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比；

6．请你观察如图5.3-2的弹簧测力计，请你用十分简洁的文字为它写一份使用说明书。

5．王芳同学在做“探究弹簧的伸长与拉力的关系”实验时，得到如下数据：

实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15cm。

请你对表中的弹簧的长度数据进行探究，填写对应的弹簧的伸长的数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是_____________________________。

4．如图5.3-3所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是：(　 )

A．8N，8N　　　 B．8N，16N　　

C．0N，16N　　 D．16N，8N

3．两个人沿相反方向拉一弹簧测力计，弹簧测力计静止时的示数为19.6N，则每个人拉力的大小是_____________。

2．用一根原长为10cm的成弹簧测力计，在其测量范围内，受到2N的拉力时，弹簧长为13cm，若受到4N的拉力时，弹簧长度为______________。

1．一学生用一弹簧测力计测得三个物体的重分别为2.3N、4.7N和3.8N，而老师用标准的弹簧测力计测得三个物体重分别为2.2N、4.6N和3.7N，其原因是___________________。

12．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是(　　 )

A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上

B．使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜

C．使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦

D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程

智能训练　 B组：

11．使用弹簧测力计上测量前，如果零点没有校正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比：(　　 )

A．偏大　　 B．偏小　　　 C．相同　　　 D．不能确定

10．如图5.3-2，此弹簧测力计的量程是__________，分度值是_________，示数是_______。