5.大气压

⑴ 概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用P₀表示。说明：“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压--指部分气体压强。高压锅外称大气压。

⑵ 产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。

⑶ 大气压的存在--实验证明：

历史上著名的实验--马德堡半球实验。

小实验--覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘。

⑷ 大气压的实验测定：托里拆利实验。

① 实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为76cm。

② 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

③ 结论：大气压p₀=76cmHg=1.0×10⁵Pa(水银高度差随着外界大气压的变化而变化)

④ 说明：

A．实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

B．本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度约为10 m

C．将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

D．标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

一个标准大气压即：1.×10⁵Pa (76厘米水银柱)

4.液体的压强

⑴ 液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

⑵ 测量工具：压强计　 用途：测量液体内部的压强。

⑶ 液体压强的规律：

① 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；

② 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；

③ 液体的压强随深度的增加而增大；

④ 不同液体的压强与液体的密度有关。

3．固体压强：

⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量

⑶ 公式 p=F/S 其中各量的单位分别是：压强p：帕斯卡(Pa)；压力F：牛顿(N)； 受力面积S：米²(m²)。

☆ 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。

⑷ 压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约0.5Pa ；一本书对桌面的压强约50pa ；成人站立时对地面的压强约为：1.5×10⁴Pa ；它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×10⁴N。

⑸ 应用：

①当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

2．研究影响压力作用效果因素的实验：

⑴ A、B说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

⑵ B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

⑶ 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和 对比法。

1．压力：

⑴ 定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时，压力F = 物体的重力G

⑶ 重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。

　 　　　　　G 　　　　G　 　　　　F+G 　　　G–F 　　　　F-G 　　　F

5. 力是改变物体运动状态的原因：

⑴ 由物体受力情况确定物体运动状态的变化。

⑵ 由物体运动状态的变化，判断物体的受力情况。

第十章　 压强和浮力

知识梳理

4.惯性：

⑴ 定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵ 说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例(不要求解释)。

答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。

3.牛顿第一定律：

⑴ 牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵ 说明：

A．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B．牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体接下来都将做匀速直线运动.

C．牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

2.伽利略斜面实验：

⑴ 三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

⑵ 实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。

⑶ 伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

⑷ 伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法--在实验的基础上，进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。

1. 二力平衡：

⑴ 定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

⑵ 二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。

⑶ 平衡力与相互作用力比较：

相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上

不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。

⑷ 力和运动状态的关系：

物体受力条件	物体运动状态	说明
		力不是产生(维持)运动的原因
受非平衡力 合力不为0		力是改变物体运动状态的原因