2、能区分固、液、、气三种物态，能用熔点和沸点的知识解释现象，能用水的三态变化解释自然界的水循环

1、了解液体温度计的工作原理。会测量温度

3．关注创新意识和实践能力的考查，注重试题的开放性。

例题8。(2006安徽)有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路。例如：温度计是利用液柱长度的变化来显示温度高低的。请你也举出一个例子___________________________。

例题9。磁场是一种看不见的特殊物质，我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它．这是科学研究的一种常用方法．下列研究实例中不是采用这种研究方法的是(　　 )

A．比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它

B．学习电压，我们可以通过对比水压来认识它

C．了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识

D．电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识

例题10。物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，如：

(1)研究光的传播时，引入“光线”的概念

(2)研究串联电路的电阻时，引入“总电阻”的概念

(3)研究磁场时，引入“磁感线”的概念

(4)用宏观的“扩散”现象研究微观的分子运动

上述四个事例中研究方法相同的是(　　 )

A．(1)和(2)　　 B．(2)和(3)　 C．(1)和(3)　　 D．(2)和(4)

例题11。王岩同学在体育课上投掷铅球时，联想到物理课上学到的重力势能的知识，他想利用铅球和沙坑来探究“重力势能的大小与哪些因素有关”。

(1)提出问题：重力势能的大小可能与_________________有关(说出一个即可)。

(2)根据所学知识，进行合理的猜想：__________________________________.

(3)为了验证这个猜想，设计合理的实验步骤：

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(4)实验中是利用____________________来判断铅球重力势能大小的，这种方法叫　　 _____ 法，请你再举出一个用到这种方法的实验名称_______________________.

2．考查学生科学探究过程中的过程与方法，注重综合能力。

《物理课程标准》要求，在突出科学探究内容的同时，重视

研究方法的指导，使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中，逐渐拓宽视野，初步领悟到科学研究方法的真谛。因此，注意考察研究物理问题的方法，成为当前和今后中考的热点。实验的思想、控制变量、模型、等效、归纳、分类、转换、间接测量法、类比、猜想推理等，是初中物理常用的研究方法。近几年课改区这类试题有以下特点：

1．考查学生对研究物理问题方法的概念认识，相同方法的实验列举。

3．注重考查学生对生活中常见的说明书、铭牌、车票等的分析能力。

例5： (2006攀枝花)手机常用充电电池作为电源，图中所示是某手机

电池铭牌，观察可知该电池对外供电的电压是　　　 V，它充电时的能

量转换是　　　　 能转化为　　　　　 能。电池充满后所储存的电能

是　　　　　　　 J。

例题6。(2006泰安)如图所示为一高山的等高线图，某登山运动

员从A点到达B点时，下列说法正确的是

A.运动员的体重变大

B.运动员的重力势能减小

C.运动员烧水时，水的沸点升高

D.运动员携带的气压计的示数减小

例题7。蓄电池充电后即使不用，储存的能量也会逐渐损失，但其电压变化很小，可认为恒定不变。如图是电压为12伏、容量为15A·h的某品牌蓄电池剩余容量随时间变化的图线。现有一只该种蓄电池充足电，存放6个月，用来给额定电压为12伏、额定功率为36瓦的电灯供电。求：

(1)蓄电池容量为“15A·h”，它表示：若该蓄电池以1安的电流为用电器供电，可以工作15小时；则当该蓄电池以2安的电流为用电器供电时，可以工作　　 　小时。

(2)此灯正常发光时的电流是多少安？

(3)存放6个月的该蓄电池最多可给此灯提供多少焦的电能？

2．注重学生应用数学工具(坐标、图像等)综合学科知识对物理信息分析能力。

注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。在课程改革的具体目标中也明确提出要“培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。因此在近年的中考物理命题中，考查学生信息收集及处理类型的题目在试卷分布上也占有一定的比重。主要有下列特点：

1．注重考查学生对表格类型题目的信息分析能力。

5．渗透地方文化，拉近试题与考生的距离。

例题1。(黄冈市考题)夏天农家常用一种粘土做的茶壶，观察发现装水后壶的外壁总是潮湿的。请分析这种茶壶能使里面的茶水变得更凉些的原因是__________，你认为茶壶放在______________地方变凉效果会更好。

例题2。丰富多彩的材料具有各种各样的性质，下列关于材料的性质及其应用的说法中正确的是

A．用钢铁做建筑材料，主要应用其导电性

B．用橡胶做汽车轮胎，主要应用其硬度大

C．机械表中的发条，主要应用其弹性　

D．玻璃能按照需要分割成不同的大小和形状，主要应用其延展性

例题3。(临沂市2006年)有些房间是用一种含有甲醛的板材装饰的，甲醛是一种有毒的化学物质，进入这种房间就会闻到甲醒的气味，这说明甲醛分子是＿＿＿＿＿＿＿＿的。所以人们要选用环保材料装饰房间。

例题。4(05年济南市课改区)铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料。这与铝合金的下列物理性质无关的是(　 )

　　　 A.较小的密度 　　　 B.较大的硬度　　　 C.良好的导电性　　　 D.较好的延展性