2、　 利用下面的电路，将以下几种物质接在1、2之间，能使小灯泡发光的有哪几种物质_________。A、铅笔芯；B、玻璃；C、小木条；D、一元硬币；E、盐水；F作业本；G、圆规……

1、　 你留意过人家划玻璃吗？由此可知，划玻璃刀和玻璃哪个硬度大？为了增加玻璃刀的硬度，玻璃刀和普通的刀有什么区别？利用课余时间去请教一下划玻璃的师傅。

3、　 会从物质的属性对物质加以分类、研究。

[课前准备]

2、　 认知物质的其它物理属性，如：导电性、导热性、磁性、弹性等，并能列举它们在某些方面的应用；

[学习目标]

1、　 知道硬度是物质的物理属性，并能通过实验比较不同物质硬度；

2．金属丝被拉断时拉力的大小与什么因素有关？某同学在一台拉力机上通过实验来探究这个问题。这台拉力机可以逐渐增大固定在该机器上金属丝的拉力，可以读出金属丝被拉断时拉力的大小，实验能提供的金属丝有下表所列的9个品种(每个品种有许多根)。试根据有关猜想，选择实验所需的金属丝。

(1)猜想一：相同材料的金属丝被拉断时，其拉力大小与金属丝长度无关，为验证猜想一应选用的金属丝为(　　 )、(　　 )、(　　　 )。

(2)猜想二：相同材料的金属丝被拉断时单位横截面积所受拉力相同，在猜想一已获得验证的情况下，为验证猜想二，应选用金属丝为(　　 )、(　　 )、(　 　)。

(3)猜想三：不同材料的金属丝被拉断时，其单位截面积所受的拉力不同，在猜想一、猜想二都获得验证的情况下，为验证猜想三，应选用的金属丝为(　　　 )、(　　　 )、(　　　 )。

1．铅笔芯是用石墨和黏土混合烧制而成的。为适应绘画，写字、作图等需要，它有17种硬度，其从软到硬的排列顺序是6B-B、HB、F、H-9H，你经常使用的铅笔有哪些类型？请比较一下，他们的硬度是否相同？

2．现在有书、铁丝、石膏像、石子、球鞋、皮大衣、铁锤、足球，铁锅、木头、汤勺、饮料、一盆水等物品，请你进行分类．(题型一)

综合提高训练

1．有以下5种物品：橡皮、纯净水、钢直尺、水银、塑料三角板。试把它们分成两类：一类包括　　　　　　　　　　 ，其特征为　　　　　　　 ；另一类包括　　　　　　　　　　　　　 ，其特征为　　　　　　　　　 。(题型一)

实验探究:杠杆的平衡

①提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？

②猜想与假设：几位同学作出了几种假设，你还有其他的假设吗？

③制定计划与设计实验：

思考与讨论：

A、杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用？

B、为什么要求杠杆静止在水平位置呢？

总之，选课本P₁₅₃中图9-3所示的实验装置，探究F₁、F₂、L₁、L₂之间的关系。

④进行实验与收集证据。

指导：改变钩码数目(F1、F2)，移动其悬挂的位置，使杠杆平衡，将数据填入下表。进行实验并记录数据

提问：你对你的数据进行分析处理，与假想对照你的结论是什么？

⑤交流与合作：经过交流，若发现你们的结论一致，你们的结论是什么？

总之，杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂(板书)

⑥评估：如果你的结论与假设有差异，请你进一步改进探究方案，课后继续探究