26.　　 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 　　　位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向　 　　调节。如图24是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0．5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在上表中。

(1)请将表格中的实验数据补充完整。

(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

(3)在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了(　　 )　 　

A．减小摩擦　　　　　　　　　　　　 B．使每组数据更准确

C．多次测量取平均值减小误差　　　　 D．获取多组实验数据归纳出物理规律

25.　　 图23中实验现象揭示的物理原理或规律与应用技术相对应，用笔画线将它们对应连接

24.　　 如图22所示，图甲所示的电阻箱读数是_____________，图乙和丙的读数分别为_________和___________

23.　　 作图题

(1)筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图19甲所示.请你在图19乙中标出这根筷子使用时的支点O.并画出动力F₁和阻力臂L₂.

(2)小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将图9连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图.

(3)在如图21所示电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R₁与R₂并联。

22.　　 如图18所示的电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变。当在a、b间接“6V　 6W”的灯泡L1时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在a、b间换接入一个“6V　 8W”的灯泡L2后，再闭合开关，L的亮度变________(选填“亮”或“暗”)，L2消耗的实际功率________8W(选填“大于”“小于”或“等于”)

21.　　 如图17所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0. 5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N。若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，拉力F的大小为_______N，该滑轮组的机械效率为_________，在2s内拉力F做的功为_________J，有用功率大小为___________W。

20.　　 图16分别是两个灯泡L₁、L₂的U-I图象。由这两条曲线可知，当电压为40V时，L₁的电阻为_____Ω， L₂的实际功率是________W。在确保电路安全的前提下，将灯泡L₁、L₂串联在电路中，则_____更亮(选填L₁或L₂)

19.　　 如图15是小明家电能表和电冰箱的铭牌如下表：

根据表中的信息可知，此时电能表的示数是_________ KW·h，电冰箱每天消耗的电能是　　　　　 J，若电能表后只有电冰箱在工作，每天电能表的转盘转　　　　　　 转？

18.　　 如图14为南京长江二桥. “桥塔为什么要造这么高？”小明对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙所示的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁.小明通过比较发现：适当增加塔的高度，可　　　　　 (选填“增大”或“减小”)力臂，从而　　　(选填“增大”或“减小”)斜拉索的拉力.

17.　　 如图13所示，电源电压保持不变，电阻R₁=R₂=R₃，要使R₂、R₃并联，应闭合开关__________，此时电流表的示数为I₁；要使R₁、R₂串联，开关S₁、S₂应___________(选填“闭合”或“断开”)，此时电流表示数为I₂，则I₁：I₂=___________。