B．1Km/h
3.6m/s 
汽车更换轮胎时需要把车轴抬起来，这时可以使用“油压千斤顶”，如图14所示是该千斤顶的原理图。向下按动手柄，圆柱形小活塞把小油缸中的机油压向大油缸。大油缸里的油量增多，把圆柱形大活塞向上推，带着上面的重物上升。实验表明：加在密闭的液体上的压强，能够大小不变的向各个方向传递(帕斯卡定律)。
(1)牵引力做的功是多少？27．
小明为探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深)，如图11所示。在圆柱体不接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：
|
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
h/cm |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
|
F/N |
6.75 |
6.25 |
5.75 |
5.25 |
4.75 |
4.25 |
4.25 |
(1)分析表中实验数据，可以得出物体重 N，第7次实验时，物体受到的浮力为 N；
(2)分析表中第1次到第5次实验数据，说明 ；
(3)分析表中第6次到第7次实验数据，说明 ；
(4)分析表中的数据,可以求出金属块的密度是 kg/m3；
(5)图12中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是 。
26．图10是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置。
(1)如果钩码总重5.0N，每个滑轮重0.7N，不计绳重与摩擦，
则钩码静止时，拉力是 N。
(2)为了准确测出滑轮组的机械效率，应竖直向上 拉
动弹簧测力计使钩码上升。
(3)下表是某同学测图10所示滑轮组机械效率的实验记录，请
你帮他完成未填写的实验数据。
|
项 目 |
钩码重 G/N |
拉力 F/N |
钩码上升 的高度h/cm |
弹簧测力计移动的距离S/cm |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率 η |
|
实验数据 |
5.0 |
2.5 |
10 |
|
|
|
|
(4)实验结束后，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢？
经过大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2：可能与被提升的钩码重有关；
猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；
猜想4：可能与钩码被提升的高度有关。
小明和小强分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。
①请帮助小强完成表中的一项计算，其数据是 。
②根据他俩的实验记录，可得出小明的探究结果是 ；小强的探究结果是 。
③归纳他俩的实验探究，你所得到的结论是 。
25．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，于是用了如图9所示的装置，进行实验验证。
(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆两端的螺母向
端移动，使杠杆在 位置平衡。
(2)实验时，他们在右端挂了4个钩码，左端挂了6个钩码，经过调整，得到了下列实验数据：
|
动力F1/N |
动力臂L1/㎝ |
阻力F2/N |
阻力臂L2/㎝ |
|
2 |
3 |
3 |
2 |
于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在的问题是： ； 。
(3)经过老师的提醒，他们发现了问题，再次实验，最终得到了正确的结论。根据他们后来的结论，请思考：
如果实验时，只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在开始的位置平衡？请设计一种方案： 。
