2．小明和同组的同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下，你认为其中不可能的是 　　

　 A．在a电路中，当灯L₁和灯L₂都发光时，取下灯L₁，灯L₂将会熄灭

　 B．在b电路中，当灯L₁和灯L₂都发光时，取下灯L₁，灯L₂将会熄灭

　 C．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L₁和灯L₂发光会变暗

　 D．在b电路中，当灯L₁和灯L₂都发光时，取下灯L₁，灯L₂将不会熄灭

　 第1题图　　　　 第2题图　　　　　　　　 第3题图　　　　　　　　 第4题图

1．在如图所示的滚摆实验中，发现滚摆每次上升的高度逐渐减小，此过程中能量的变化情况为

　 A．机械能增加，内能减小　　　 　　　　　　　　　　　 B．机械能减小，内能增加

　 C．机械能减小，内能不变　　　 　　　　　　　　　　　 D．机械能不变，内能增加

33、(8分)小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示，对家用电器进行相关观察和研究. 他以一只电热水壶为观察、研究对象，有关记录如下表：

请你就小明在活动中获得的有关资料，求解或回答有关问题。

(1)根据电能表指示灯的闪烁情况，求电热水壶的实际功率。

(2)在上述情况下，使用电水壶烧水2h后，电能表的示数为　　　　　　　　　 (写出计算过程并在图24上填上电能表示数)。

(3)小明经几次使用后发现，晚饭后烧开一壶水比早晨烧开一壶水时间要长一些，你认为主要原因是__________________________________；

小明还发现烧水一段时间后，插头处特别热，这又是由于　　　　　　　　

32、(8分)如图23所示，电阻R₁为8Ω，R₂为4Ω。问：

(1)当开关S断开时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数是多少？

(2)当开关S闭合时，电流表和电压表的示数各是多少？通电5min电路中产生的热量是多少？

31、 (7分) 太阳能热水器广受人们青睐。若泰州地区晴天地面附近能够接受到的太阳能量平均为 1.0×10³J/(m²·s)，即在1s时间内每平方米面积上接受到的太阳能是1.0×10³J。

(1)某品牌太阳能热水器可将接受到的太阳能的40%用来给水加热，其集热管接受阳光的总有效面积为2m²，若贮水箱中贮有100kg、20℃的水，那么在阳光下照射6h，贮水箱中水的温度可升高到多少℃？

(2)若上述贮水箱中水吸收的热量由燃烧无烟煤来提供，至少需要完全燃烧多少kg的无烟煤？(无烟煤的热值为3.4×10⁷J/kg)

(3)请从环境保护的角度谈谈推广使用太阳能的意义。

30、(8分)如图22所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将泥桶匀速提高2m。求：

(1)工人使用滑轮组时做的有用功。

(2)工人拉绳子的力和拉力的功率。

(3)滑轮组的机械效率。

29、(9分)小明同学用图21a中的器材测量一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率(小于1.5W)。

　 (1)小明所连的电路中有错误或不妥，请改正(在要去掉的线上打“×”，并添加相应的导线)，然后将图a的电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移时，灯泡变亮；

(2)闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是 ________________________。故障排除后，小明应移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为________V，这时电流表指示如图21b，示数为　　　　 A，小灯泡的额定功率为　　　　　　 W。

　(3)同座位的小张实验时, 当他连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的小明一惊，提醒小张实验中有问题。请你帮助小张找出实验中两个操作不当之处：①_________________________________________ ②________

____________________________________。纠正上述问题后，小张在调节滑动变阻器时，灯泡逐渐变亮而电压表的示数反而变小，产生这种现象的原因可能是__________________________________。

28、(6分)小华同学按下图19所示的电路，研究通过导体的电流与导体两端电压、导体电阻间的关系。

(1)若保持电源电压的大小和电阻箱R₁的阻值不变,移动滑动变阻器R₂的滑片P，可测得不同的电流、电压值，如表1。分析表1中数据可知：____________________

____________________________；

(2)然后，他又改变电阻箱R₁的阻值并测得相应的电流值，如表2。分析表2中数据可知：电流与电阻________(填“成”或“不成”)反比，这与欧姆定律_________(填“相符”或“不相符”)，其原因是_______________________________。

图19

表1 次数 U1/V I/A ① 1 0.2 ② 1.5 0.3 ③ 2 0.4

表2 次数 R/Ω I/A ① 3 0.5 ② 6 0.33 ③ 9 0.25

(3)小华在得到表1的数据后，改变了电阻箱R₁的阻值又测得另一组电流、电压值，并绘制了如图20所示的电流与电压的关系图像，由图可知第二次电阻箱连入的电阻值________第一次连入的电阻值。(选填“大于”、“小于”、“等于”)

27、(7分)小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图18所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：

步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B。

步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C。

步骤三：换一铁球乙(m_乙﹥m_甲)从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D。

(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与_________的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是____________________，该实验采用的研究方法是______________________。

(2)分析步骤一、二，得出的结论是：_____________________________________ 。

(3)分析步骤二、三，得出的结论是：_____________________________________。

26、(10分)科学家通过长期研究，发现了磁现象与电现象的一些规律：

(1)图17A所示是用来描绘某-磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场_________(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向_________处(选填“P”或“Q”)。

(2)在图17B所示的实验中，当开关S闭合后，小磁针会发生偏转，这说明　　　　

　　　　　　　　　　　　　 ，该现象是由__________首先发现的。

(3)图17C是研究____________现象的装置。从正对纸面的角度看，图中导体ab______(选填“上下”、“左右”、“前后”)运动时，电流表指针会转动，根据这一现象，制成了_______机，它把_______能转化为_______能，该现象是由__________首先发现的。