1.数字通信是一种既现代又古老的通信方式。现代电话已全部采用数字信号进行处理。若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作,组成一组数字信号,可以表达一句话。例如:
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开关动作 |
开 |
关 |
开、关 |
开、开 |
关、开 |
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表示数字 |
0 |
1 |
0、1 |
0、0 |
1、0 |
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中文意义 |
我 |
他 |
和 |
同学 |
是 |
那么,“我和他是同学”的数字信号为“0,01,1,10,00”,请照此代码用另一组信号表达你想说的一句话____________。
引言:每当我们提到长城,自然会联想到烽火台。烽火台筑在长城沿线的险关和交通要道上。古代士兵一旦发现敌情,便立刻点燃烟火发出警报。“烽火戏诸侯”的故事,它说明早在三千多年前,我国就有了利用烽火传递信息的方法。我们今天的探究,就要从烽火台开始,直到发现电脑网络通信的奥秘,寻找人类社会走向信息时代的脚印……
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教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
备注 |
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一、 信息的概念 二、 古代信息的传播 三、信息的记录 四、现代信息的传播 五、电报 六、电话 七、课堂练习 八、课堂小结 九、课外作业 |
提出问题:当今世界的三大产业是能源、材料和信息,你知道什么是信息吗? 你知道古代人们是怎样传递信息的吗?早期的信息传递具有哪些特点? 你知道信息的记录的发展历史吗?中华民族的祖先在信息的记录上作出过哪些杰出的贡献? 现代信息的传播主要采用哪些方式? 电报的发明者是谁?信息是怎样传播的? 出示电话的挂图和实物,问:电话的发明者是谁?它有哪几部分组成的?各部分有什么作用?和学生一起分析电话的结构 讲述:随着科学技术的发展,电磁波和因特网的相继出现,使人类的信息传播进入了新的时代 课堂练习 1.下列记录信息的文字和材料中,反映的技术最进步的是( ) 甲骨文B金文C.木牍D.纸 2.电话机话筒里的金属盒、碳粒和膜片构造在一起,它的作用相当于( ) A.开关 B.电源C.变阻器 D.电磁铁 3.电话由话筒、听筒和 三部分组成。电话的话筒的作用是 ,听筒的作用是 。 学生小结 课外作业:上网或查阅有关资料了解电报和电话(包括固定电话、移动电话)的原理和应用 |
回答:信息就是经过加工的数据,简单的说就是对人们有用的消息。它对拥有者的决策或行为起着直接或潜在的影响。 讨论、交流、回答 讨论、交流、回答 讨论、交流、回答 讨论、交流、回答 学生观看挂图,拆开话机观看结构,回答问题 完成练习 小结本节 课外调查 |
本堂课要求学生积极参与,教师要调动学生的积极性,让学生积极讨论、交流、回答,所有板书由学生完成 |