1、　 理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。

3、“PZ220--100”的灯泡，额定功率是　　　 W，当它两端加上121V电压是时，通过的电流是　　　 A，则实际功率是　　 W；当它正常工作10h，消耗的电能是　　 kw.h。

2、一个小灯泡与一个6Ω的电阻串联或接在12V的电源上，小灯泡恰好正常发光，此时小灯泡的功率为6W，求小灯泡正常发光时的电阻几额定电压。

1、甲灯和乙灯的额定电压相同，把它们串联接在某电路中，甲灯比乙灯亮，则(　 )

　　　 A　 通过甲灯的电流比乙灯大

　　　 B　 甲灯的额定功率比乙灯小

　　　 C　 甲灯的实际功率比乙灯小

　　　 D　 甲灯的电阻比乙灯小

4、将“220V，100W”与“220V，25W”的两灯串联接在220V的电路中，为什么发现“220V，25W”的灯比“220V，100W”的灯亮些？

　　 根据P=UI=I²R，当两灯串联时，电流相等，电阻大的灯电功率大，要亮些，因此“220V，25W”的灯电阻大，要亮些。

自我检测：

3、如何理解额定功率和实际功率？

　　 额定功率是指用电器在额定电压下的功率，实际功率是用电器在实际电压下的功率，一般情况下，用电器两端所加的实际电压等于它的额定电压，此时用电器恰好正常工作，其实际功率等于它的额定功率。例如，将一只标有“220V，40W”的灯泡接在220V的电源上时，灯泡两端实际电压220V等于它的额定电压220V，此时灯泡的实际功率等于额定功率40W。

当用电器的两端所加的电压不等于它的额定电压时，用电器的实际功率也不等于它的额定功率，当用电器两端的电压小于它的额定电压时，通过用电器的电流也将小于它正常工作时的电流，由于电压、电流都减小，有公式可知，用电器的实际功率将小于它的额定功率，同理，当用电器两端的电压大于它的额定电压时，通过它的电流将大于它正常工作的电流，用电器的实际功率将大于它的额定功率。(在实际应用中是不允许发生的，会损坏用电器)。

因此，对于一个给定的用电器来说，它的实际功率可以有多个数值，但其额定功率只有一个数值，那就是该用电器在额定电压下的功率，即使用电器没有接入电路，其实际功率为零，但其额定功率仍为原来大小。

1、消耗电能多的白炽灯一定亮吗？

　　　 白炽灯是把电能转化为内能和光能的用电器。所谓灯越亮，实际是在相同时间内将电能转化为光的越多，即消耗电能或电流做功越快，也就是说，灯越亮说明灯的实际功率越大。

　　 2、分辨灯泡的功率大小

　　　 如图130所示，小明买来两只灯泡，额定电压都是“220V”，但额定功率看不清了，他只记得一只是25W，一只是100W，如果不接入电路中，你能帮他判断出来吗？

　　　 根据P=UI=U²/R，在额定电压相同的情况下，额定功率大的灯丝的电阻小；在材料和长度相同的条件下，电阻小的横截面积大，几灯丝粗，因此乙灯是100W的，甲灯是25W的。

3、　 在实验探究的过程中培养设计实验、收集证据、分析和论证等科学探究能力。

学法指导：

学习本节知识首先复习电功的概念，明白电流做功不仅有大小而且有快慢之分，为了描述电流做功的快慢，引入了电功率的概念。和机械做功的功率一样，采用了比值定义法，即电流在单位时间内完成的功叫电功率。由此定义，不难理解电功率的定义式：P=W/t，以往教材，结合W=UIT，(其中的t与P=W/t中的t一样)，利用电功率的定义式P=W/t推导出P=UI，推导过程：P=W/t=UIt/t=UI。新课程中采用实验探究的方法，通过实验，探究出电功率与电流和电压的关系，即电功率与电压、电流成正比，其关系式为 P=UI。在运用公式进行计算时，要注意单位统一。

能区分用电器的额定功率与实际功率，额定功率是指用电器在额定电压下的电功率；实际功率是指用电器在实际电压下的电功率。当用电器正常工作时，它两端的电压称为额定电压，在一般情况下：

(1)　 当用电器U_实>U_额时，则P_实>P_额，用电器不能正常工作，容易烧坏，因此不安全。

(2)　 当U_实=U_额时，用电器的P_实=P_额，能正常工作，使用也安全。

(3)　 当U_实<U_额时，用电器的P_实<P_额，用电器能正常工作(实际电压太低除外)，但不能正常工作。

　由上述分析可知，用电器两端实际电压等于或稍小于其额定电压是，用电器才能安全使用，在实际应用中不允许用电器两端的实际电压高于它的额定电压，因为这样容易烧坏用电器。

释疑解难：

2、　 能区分用电器的额定功率和实际功率。

1、　 理解电功率与电流、电压的关系，并能进行简单计算。