4．俗语说：“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。”其中蕴涵的哲学寓意是 ( )
A．人在客观事物面前是无能为力的
B．事物的变化发展是不以人的意志为转移的
C．物质是始终处于运动变化的过程中
D．静止是一种特殊的运动状态
3．有人称近代机械唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说机械唯物主义 ( )
A．没有实现唯物论与辩证法的统一
B．是形而上学的唯物主义
C．在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义
D．在思维和存在的关系上不承认思维与存在的同一性
2．中共中央决定从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科 学发展观活动。科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要。顺应了广大人民的心愿，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。这表明 ( )
①思想文化是对一定社会的经济和政治的反映
②哲学都是自己时代的精神的精华
③只要具有崇高的精神，就能成就伟大的事业
④一定形态的思想文化反作用于一定形态的经济和政治
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
1．张景中院士在《数学与哲学》中指出，哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高 下，但是它可以从事任何具体学科无法完成的工作，它为学科的诞生准备条件。上述材 料说明 ( )
A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展
B．哲学是“科学之科学”
C．哲学是人类对某一具体领域规律的概括和总结
D．哲学对具体科学研究起指导作用
我国人多地少，耕地资源稀缺，人均耕地面积只有1．39亩，占世界平均水平的32.3%。据统计，),3.1996年到2006年，全国耕地面积缩减少了1.2 亿亩，年均减少1200万亩。如果不采取措施遏止耕地缩减势头，不到3年，国务院确定的18 亿亩耕地红线将会被突破。回答23-24题。
23．当前，由于农产品价格上涨引起的物价结构性上涨，加大了通货膨胀预期，这成为影响我国经济发展的突出矛盾。保护耕地面积，从而从根本上保护粮食生产能力，具有重要意义。从历史唯物主义角度分析，保护和促进粮食生产的依据在于 ( )
①人民群众是历史的创造者，促进粮食生产符合人民的利益
②物质资料的生产对社会的存在和发展具有决定作用
③要善于抓住重点，着力解决主要矛盾
④物质资料的生产是人类从事其他一切活动的基础
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
24．某国家级贫困县为吸引外来投资，违规征地15000亩建设工业园区。据估算，如果全部出让工业园区规划范围内的土地，收益最少达3．6亿元，相当于该县2006年财政收入的两倍多。比起“种庄稼”，“种房子”搞开发可以更快更多地获得现实的收益，这导致一些地方土地违法案件不断增加。这表明 ( )
①价值观对人的行为选择具有导向作用
②发展市场经济，需要发挥集体主义的调节作用
③必须正确处理当前利益与长远利益的关系
④贯彻科学发展观，必须弱化经济增长目标
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
22．随着人类社会实践的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进。2008年5月26日．在经过近十个月的等待后，美国宇航局发射的“凤凰”号探测器终于成功降落在火星表面并传回了首批照片。这些资料将为科学家揭示火星的形成及生命的起源提供帮助。这说明( )
①感性认识没有理性认识可靠
②认识具有相对性
③科学实验是人类获取知识的重要实践活动
④认识的发展离不开认识工具和认识手段的发展
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2007年10月24 日 18点05分，中国第一颗月球卫星“嫦娥一号”发射成功。回答19-21题。
19．月色的朦胧、娇美曾引发历代文人雅士的无限遐想，“嫦娥奔月”则演绎了一段美妙的神话。而今，“嫦娥奔月”的神话故事正逐渐成为现实。这说明 ( )
A．人具有主观能动性 B．人的能动性受客观条件制约
C．神话的内容是客观的 D．理想的实现离不开艰苦奋斗
20．从“神一”到“神六”，再到“嫦娥一号”，在进行航天试验的过程中，直接参加的单位有近200个，涉及到的单位近4000家，参加试验的工程科技人员超过15万人。这说明
( )
A．实践具有社会性
B．规律是客观的，又是可以被认识、利用和改造的
C．科学实验是人类最重要的一种实践活动
D．实践对认识具有决定作用
21．早在1911年，现代航天技术奠基人康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基就曾预言，人类必将挣脱地球的束缚飞向太空。这一飞天梦想激励着一代又一代航天人，去推动航天事业的发展。这体现了 ( )
A．世界上没有不可认识的事物 B．人的认识是变化发展的
C．崇高理想是社会进步的助推器 D．大胆想象是理想实现的基础
18．发展观是人们对经济社会发展总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同，经历了“发展=经济增长”→“发展=经济增长+结构改善” →“发展=经济增长+结构改善+社会进步” →“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”这一演变过程。发展观的演变表明 ( )
A．未经实践检验的发展观是不可靠的
B．理性认识与感性认识相互渗透
C．认识不断深化、发展和向前推移
D．认识的根本任务是指导实践