31．(32分)(1)下面是某生物学研究小组以绿色植物为材料进行研究得到的结果，图甲表示A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况，图乙、丙分别表示D植物光合作用的氧气产生速度和氧气释放速度，请据图分析回答：
①图甲中生活在极度干旱环境中的植物种类是_______。图甲中B类植物中午时分的光合速率_________(填“上升”或“下降”)，原因是__________________________________。
②图乙中____________两点后的主要限制因素是温度，此时主要影响光合作用过程的____________阶段。导致SA、SB段差异的非生物因素可能是____________________ 。
③假设呼吸速率不变，乙图B点的光照强度是____________千勒克司，C点氧气产生的速度是_______________毫升/小时。请在下面丁图中绘出15OC条件下D植物呼吸作用曲线(假设光照强度对温度变化的影响忽略不计)。
④根据上述分析，试写出在温室内栽培作物时可以采用的增产措施(至少两条)____________________________________________________________________________。
(2)某校生物兴趣小组同学，在进行蒲公英种群密度调查时发现，生长在向阳处的蒲公英，叶片较大、叶缘缺刻小、大多数近于全缘(叫阳生叶)，而生长在荫蔽处的蒲公英，叶片较小、叶缘缺刻大、大多数呈锯齿状(叫阴生叶)。同学们想进一步探究环境因素和遗传因素对蒲公英叶形的影响。请你填写下面表格中的横线处内容以完善实验方案，预测可能的实验结果并得出相应的实验结论。
①实验方案：
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组别 |
直根的来源 |
种植的环境 |
________ |
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甲 |
向阳处的直根 |
向阳 |
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乙 |
_______________ |
荫蔽 |
|
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丙 |
_______________ |
_______ |
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丁 |
荫蔽处的直根 |
荫蔽 |
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该实验的自变量是______________________________，上表中甲组和乙组的直根必须来自_________(在“同一条根、不同植株的根、同一植株不同的根”选择填写)。
②可能的实验结果和相应的实验结论：
A．如果______________________________________________，说明蒲公英的叶形只受环境因素的影响，不受遗传因素的影响；
B．如果______________________________________________，说明蒲公英的叶形只受遗传因素的影响，不受环境因素的影响；
C．如果甲组的叶为阳生叶，丁组的叶为阴生叶，乙、丙组的叶介于阳生叶和阴生叶之间的叶形，说明_______________________________________________________________。