28.科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔关闭,C4植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用,C3植物则不能。

  (1)取自热带不同环境下的甲、乙两种长势良好,状态相似的草本植物,已知甲是C4植物,乙不知其光合作用固定CO2的类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩,完成初步判别乙植物是C3植物还是C4植物的实验:

原理:                  。

方法:将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下,给予     条件培养。连续若干天观察记录它们的生长情况。

预期结果:  ①                       ;

②                            。

        对结果的分析:                   。

  (2)对于以上的分析,用显微镜从形态学方面加以进一步验证。

方法:制作乙植物的叶片过叶脉横切的临时切片,用显微镜观察。

结论:如果视野中看到          ,乙是C3植物;如果看到的是     ,则乙是C4植物。

  (3)研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同,用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色颗粒,却看不到淀粉粒,这一操作过程的错误是               。

27.将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍蛛砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。

请据图回答问题:

  (1)甲、乙两种植物相比.更适宜在盐碱地种植的是        。

  (2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为         %。

  (3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为        。

  (4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗,移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象,原因是     。

  (5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给与适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗的长势将

         B组。从物质转化的角度分析,其原因是        。

  (6)通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:

①A是      酶。B是        。C是        性状的幼芽。 

②若目的植株丢失l条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可用     (试剂)处理幼芽,以便获得可育的植株。

 0  186450  186458  186464  186468  186474  186476  186480  186486  186488  186494  186500  186504  186506  186510  186516  186518  186524  186528  186530  186534  186536  186540  186542  186544  186545  186546  186548  186549  186550  186552  186554  186558  186560  186564  186566  186570  186576  186578  186584  186588  186590  186594  186600  186606  186608  186614  186618  186620  186626  186630  186636  186644  447090 

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