34.(6分)为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解,分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。
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已知一线性DNA序列共有5000bp(bp为碱基对) |
第一步水解 |
产物 (单位bp) |
第二步水解 |
产物 (单位bp) |
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A酶切割 |
2100 |
将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割 |
1900
200 |
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1400 |
800 600 |
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1000 |
1000 |
|||
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500 |
500 |
|||
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B酶切割 |
2500 |
将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割 |
1900 600 |
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1300 |
800 500 |
|||
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1200 |
1000 200 |
|||
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经A酶和B酶同时切割 |
1900 1000 800 600 500 200 |
(1) 该实验设计主要体现了__________________原则。
(2) 由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为______个和_____个。
(3) 根据表中数据,请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小。
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(4)已知BamH Ⅰ与BglⅡ的识别序列及切割位点如下图所示,用这两种酶和DNA连接 酶对一段含有数个BamH Ⅰ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作,若干循环后“AGATCC//TCTAGG”和______________序列明显增多,该过程中DNA连接酶催化_________键的形成。
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32.(8分)某生物兴趣小组利用下列材料用具,探索植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。
材料用具:刚生长一年的某种植物枝条、20mL试管、10mL浓度为10-7mol/L的2,4-D溶液、10mL移液管、1mL移液管、蒸馏水、完全培养液(能满足枝条正常生长的营养需求)
实验数据记录表:
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试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
2,4-D浓度(mol/L) |
0 |
10-15 |
10-14 |
10-13 |
10-12 |
10-11 |
10-10 |
10-9 |
10-8 |
10-7 |
|
生根平均值(条) |
2.0 |
3.8 |
7.2 |
9.4 |
15.1 |
20.3 |
17.3 |
7.3 |
2.3 |
1.3 |
请分析回答:
(1)探索课题是 。
(2)实验方法与步骤:
①配制系列浓度梯度的2,4-D溶液各9mL。请根据配制方法说明对2号试管的具体操作步骤: (2分)
②为了增大该植物枝条与2,4-D溶液的接触面积,对该植物枝条的处理是将其下端削成 。
③用2,4-D溶液处理该植物枝条的方法是______________。
④枝条经2,4-D处理后用 进行培养。
(3)实验观察:实验的观察指标除表中所列外,还可以是 。
(4)结果分析:由记录表可得出结论: 。