(1)在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中乙细胞器内完成的能量转换过程是______________________________________。
(10分)某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题 
合成谷氨酸的途径。请回答下列问题：
(1)甲图P点，限制小麦光合作用速率的因素为_________；乙图Q点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高小麦光合作用速率，可尝试采取的措施是_________；预计丙图Q点之后三条曲线的走势为__________________。 34．(10分)用含32P的培养液培养大麦幼苗，几天后测得大麦根尖不同区域32P的积累和运输情况及结果如下表。请分析回答：
|
距根尖端的距离(mm) |
1 |
3 |
5 |
7 |
10 |
15 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
|
|
32P放射性强度相对值 |
运输量 |
0 |
3 |
5 |
9 |
12 |
18 |
28 |
32 |
33 |
31 |
26 |
14 |
|
积累量 |
28 |
15 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
12 |
10 |
13 |
13 |
(1)根细胞吸收磷元素的多少，除培养条件外，还与 因素相关。根吸收磷元素的主要区域在距根尖 mm范围。这一区域的表皮细胞与功能相适应的结构特点是
(2)在距根尖1-3 mm区域32P累积较多，与其它区域相比，该区域 活动旺盛。几天后在幼苗叶片中检测到32P放射性，则在光反应的反应物中，含有32P的物质有
等。
(3)若实验4天后，幼苗开始出现萎蔫现象，植物 (填能、不能)吸收水分 (填能、不能)吸收矿质元素，可采取的措施是 。
(4)若右图表示植物在24h内的水分吸收和蒸腾作用
速率，若植物表现为生长，则
(用S1、S2、 S3的数学关系式表示)(2分)
33． (6分)在一个可控的温室内，选择了40株大小形态相近的某种植物作分组实验，提供植物生长最适的温度和相对湿度，采用液体培养，培养液除氮素浓度不同外，其它所有必需营养成分均具备，且相同。在不同硝酸盐和CO2浓度下培养一定时间后，选取各组相同数量的新生叶，并测量统计各组叶片面积和重量的平均值，结果如下表：
请分析作答：
|
硝酸盐 (mmol/L) |
周围CO2的浓度(×10－6) |
|||
|
350 |
700 |
|||
|
叶面积(mm2) |
重量(mg) |
叶面积(mm2) |
重量(mg) |
|
|
0 |
19．8 |
118 |
17．2 |
103 |
|
1 |
33．0 |
214 |
31．6 |
221 |
|
2 |
44．4 |
310 |
45．6 |
365 |
|
4 |
50．2 |
401 |
51．5 |
514 |
|
8 |
39．5 |
316 |
53．2 |
532 |
(1)为什么在不加硝酸盐的情况下新叶也能生长？
。
(2)试分析在350 × 10-6 CO2下，当硝酸盐的浓度在4-8 mmol/L之间时，叶面积和
重量减少可能的原因是什么？
。(2分)
(3)为什么在700 × 10-6 CO2下，当硝酸盐的浓度在4-8 mmol/L之间时，叶面积和重量又略有增加的原因是什么？ 。
(4)合理施肥不仅要适时、还要适量，根据以上信息谈谈你对适量的理解是
a． ; b． 。(2分)
32．某同学设计了一系列实验试图探究影响唾液淀粉酶活性的因素，具体实验操作如下表所示，下列有关叙述中正确的是 ( )
|
|
试管1 |
试管2 |
试管3 |
|
0.1%淀粉溶液(mL) |
1.5 |
1.5 |
1.5 |
|
唾液淀粉酶溶液(mL) |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
|
1%NaCl溶液(mL) |
0.5 |
0 |
0 |
|
清水(mL) |
0 |
0.5 |
0 |
|
1%NaHCO3溶液(mL) |
0 |
0 |
0.5 |
|
|
37℃恒温水浴5分钟 |
||
|
碘化钾一碘溶液 |
3滴 |
3滴 |
3滴 |
|
溶液蓝色浓度 (以“+”多少表示) |
+ |
++ |
++ |
A．本实验目的是探究矿质对酶活性的影响
B．试管2起对比作用，目的是确定没有矿质存在时酶的活性大小
C．试管3设置目的是排除Na+对酶催化的影响
D．实验证明Cl－对唾液淀粉酶催化具有促进作
第Ⅱ卷(非选择题，共80分)