37、(10分)人们常用鼠来研究生物体的功能,以下是两个典型的例子。
实验一:研究鼠在不同生活环境中,体内的渗透调节功能。
材料:来自不同环境的甲鼠和乙鼠,食物、铁笼等。
方法:从甲、乙中选择数量相等、体重、年龄相似的鼠,在相同环境条件下,喂等量食物但不喂水。
结果如表一:
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甲鼠 |
乙鼠 |
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代谢得到的水分 |
81 |
80 |
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蒸发失去的水分 |
90 |
168 |
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粪便含水量 |
2 |
20 |
(1)实验一中没有喂水,但甲鼠和乙鼠都可经代谢得到几乎相等的水分,请至少写出两种它们得到水分的方式________________________。
(2)实验一持续进行,哪一种鼠先死亡?为什么?
实验二:研究激素对子宫发育的影响。
材料:正在发育、体重相等的某种群雌鼠若干。
方法:切除雌鼠的两个卵巢后,再施以某激素,观察其对雌鼠子宫的重要影响。
结果如表二:
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处理方法 |
子宫平均重量(g) |
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对照组 |
118 |
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切除卵巢组 |
70 |
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切除卵巢+某激素处理 |
117 |
(3)从实验二的结果可得出的结论是________________________________。
(4)在实验二中,某激素最可能是________,指出该激素在本实验中没有研究的其它功能________。
36、(8分)下列是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同),请回答:
表1人工孵化蛙卵的实验记录
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水源 |
水量(mL) |
水温(℃) |
蛙卵数 |
孵出蝌蚪数 |
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A |
池塘水 |
500 |
22-25 |
250 |
245 |
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B |
自来水 |
500 |
13 |
250 |
165 |
(1)B组孵化率较低的原因可能是_________________________________。
某同学认为实验应按照表2所示的设计去做:
表2人工孵化蛙卵的实验记录
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水源 |
水量(mL) |
水温(℃) |
蛙卵数 |
孵出蝌蚪数 |
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A |
池塘水 |
500 |
22-25 |
250 |
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|
B |
池塘水 |
500 |
13 |
250 |
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C |
自来水 |
500 |
22-25 |
250 |
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D |
自来水 |
500 |
13 |
250 |
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结果预测与分析
(2)A组与B组相比,C组与D组相比,如果A、C组的孵化率高说明_______________。
(3)A组与C组相比,B组与D组相比,如果A、B组的孵化率高说明_______________。
(4)表2比表1更科学,它的优点是遵循了__________________________________原则。