7．狄摩西尼指出：“培根于每个人(雅典公民)心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会志愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现主要原因是雅典

A．人文主义盛行　　　　　　　　 　　　　 B．民主政治激发了公民的爱国热情

C．具有反抗精神　　　　　　　　 　　　　 D．对公民长期进行爱国主义教育

6．著名的历史学者李慎之在《“封建”一词不可滥用》一文中说道：“历览前史，中国的封建时代恰恰是人性之花开得最盛最美的时代，是中国人的个性最为高扬的时代”，文中的“封建时代”指的是

A．先秦时期　　　 　 B．唐宋时期　　 　 C．明清时期　　　 　 D．秦汉时期

5．20世纪80年代，中国邮政总局针对台湾问题发行了一套纪念封(如下图)。结合时代背景及图片涵义，请为其拟定一个贴切的标题：

　 A．海峡两岸盼通邮　 　　　　　　　　　　　　　　　 B．和平统一，反对台独

　 C．海峡两岸坚持一个中国原则　　　　　　　　 D．葬我于高山之巅兮，望我故乡

4．一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格属于史学研究的

A．问题形成　　　 　　　 B．史料收集　 　 C．史料整理　　　 　　 D．历史解释

3．依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知(见右框)。引发这种现象的原因可能是

　　A．民族工业发展，劳动力需求增加　 　　　 B．群众性的反帝爱国运动

　 　C．淞沪会战，逃避战火　 　　　　　　　　　　　 D．国民经济崩溃，难以维持学业

2．有一句广告词：“2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的名片……”为丝绸成为“中国名片”做出重大贡献的人物是：

A．张謇　　 　　　　　　　 B．班超　 　　 　 C．郑和 　 　　　　　　　 D．张骞

1．观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是

A．相同的是都属于民主政体，不同的是首脑称号

B．相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属

C．相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配

D．相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力

22．(16分)某中学为活跃校园文化，举办了中外文化与科技展览。

阎立本--步辇图　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 达芬奇--蒙娜丽莎　

(1)以上两幅作品都属于人物画，但反映的思想本质并不相同，请分别说明。(2分)

展览二　 中外文学荟萃

(2)展览二中展示的是中西方的两部名著，分别被称为两国社会的“百科全书”，按文学作品的风格归类，它们属于哪一类？(1分)

(3)文学作品往往是一个时代社会存在的反映，结合时代背景分析两部作品的思想价值？(4分)

展览三　 中外思想集锦

黄宗羲《明夷待访录》	卢梭《社会契约论》
古者以天下为主，君为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰“此我产业之花息也” 。然则为天下之大害者，君而已矣。	我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”

(4)展览三中的两位思想家最主要的共同之处是什么？(2分)从阶级属性和历史作用两方面谈谈这两种思想的不同之处。(4分)

展览四　 两次科技革命

　图一瓦特　　　 图二蒸汽机　　　 图三法拉第　　　　 图四电磁感应实验

(5)有人认为：从生产力角度看，材料一的两位科学家一定程度上影响了时代的发展。

这种观点对不对?说明理由。(3分)